从严治教抓常规_科学管理促发展上林县创建自治区义务教育常规管理达标县工作汇报.docVIP

从严治教抓常规 科学管理促发展 ——上林县创建义务教育学校常规管理达标县工作情况汇报 上林县教育局 （2010年11月4日） 自去年6月份自治区教育厅启动的“义务教育常规管理年”活动以来，我县紧密结合自身实际，认真贯彻落实《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》，以常规管理达标县创建活动为契机，以“从严治教抓常规，科学管理促发展”为主题，以科学发展观为统领，创新机制，突出重点，求真务实，在全县义务教育学校中扎扎实实地开展了创建活动，一年多来，取得了阶段性成果，现将我县创建工作情况汇报如下： 一、创建工作基本情况 上林县位于广西中南部，属广西区定贫困县。全县总面积1890平方公里，现辖7镇4乡，115个村委会，16个社区，1335个自然庄，全县总人口47万人，有壮、瑶、汉、苗等12个民族，其中壮族占80.6%，农业人口占92.9%。2009年财政收入1.79亿元。全县义务教育阶段学校有：初级中学14所，2010年秋季学期在校生16956人，在编教职工1273 人；村完小50所，小学教学点101个，2010年秋季学期在校生29032人，在编教职工 2126人，教师学历合格率100％。2006年全县“普实”工作通过自治区评估验收，2007年“两基”工作通过国家验收，并被评为自治区“两基”工作先进县，县教育局被评为“两基”工作先进单位，2009年荣获南宁市教育工作目标管理一等奖。 根据自治区教育厅有关文件精神，我县于2009年6月启动了自治区义务教育学校常规管理达标县创建工作。在县委、县政府以及市教育局的指导下，我县科学规划，周密安排，全面推进。我们先后通过学校自查自评和整改落实、乡镇学校交叉互检、县级评估验收、县级督查和复查五个阶段，经过一年多来的努力工作，我县义务教育学校的常规管理工作跃上了一个新的台阶，教育教学质量有了明显的提高，开展创建活动取得了预期的效果。 对照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理检查评分表》，经过认真细致自查和整改，我县自评分为472分。 项目 一、行政管理 (105分) 二、教职工管理(58分) 三、学生管理(40分) 四、教育教学管理(112分) 五、安全管理(70分) 六、校园管理(65分) 七、财务及资产管理(50分) 合计 自评 102 54 37 104 68 61 46 472 以上所有评估指标均达到自治区教育厅的评估验收要求。我们认为，我县已达到义务教育学校常规管理评估合格等级的标准。 二、主要做法和体会 （一）领导重视，政府支持 县委、县人民政府高度重视创建活动。为准确把握自治区要求，抓好我县的创建活动，县分管教育的领导亲自参加了自治区在武鸣县召开的启动会和现场会。创建活动开展以来，县委、县政府领导多次深入学校检查工作，靠前指挥，及时总结经验，查找存在问题。多次莅临教育部门，听取教育部门有关创建活动的汇报和建议。2010年春季学期开学前，县委、县政府又召开了全县开学工作会议。会上，县委常委、宣传部部长、副县长陈美莲同志认真总结了我县开展创建活动情况，通报了存在问题，分析了原因，提出了对策措施。县教育局作为这次创建活动的组织机构，在创建活动中，积极为县委、县政府出谋划策，及时制定切实可行的工作方案，积极指导学校开展创建活动，下发了《上林县义务教育学校常规管理评估方案》等文件，要求各中小学切实按照通知要求认真贯彻落实。 （二）精心组织，落实责任 为确保创建活动顺利开展，县教育局、义务教育学校均成立了创建活动工作领导小组，落实了工作人员，明确了分工和责任。县教育局除成立领导小组外，还设立了常规管理办公室和专业督查组，同时把教育局干部职工挂点到各学校，做到每一个乡镇、每一所义务教育学校都有教育局的干部具体挂点督查指导。各乡镇中心学校也把中心学校的人员挂点到各小学，实行分校包干。做到组织机构到位，人员到位、责任到位，全县上下形成了常规管理活动工作层层有人管，事事有人抓的良好局面。局领导班子成员全部深入到学校查看了解情况，进行现场办公，督促指导学校的常规管理达标工作。局各股室负责人按照各自的分工，经常深入到联系和分管的义务教育学校检查指导和督促落实工作。各中心学校校长、初中校长、小学校长更是身体力行，组织和带领学校的师生员工动脑动手，扎扎实实地开展常规管理工作，学校教职工人人有事做，学校事事有人管，真正让学校成为“教师工作的家园”、“学生学习的乐园”。 （三）经费保障，重点投入 我县是自治区扶贫开发工作重点县，中小学校的基础设施还比较薄弱，部分学校校舍不足，配套设施不全，校容校貌较为陈旧。我县素来有尊师重教的优良传统，县委县政府把教育摆在优先发展的战略地位，加大投入，努力改善学校的办学条件。2009年以来，落实农村义务教育“两免一补”政策，共拨付农村义务教育学校公用经费及补助资金388