树木生长发育及生命周期.pptVIP

园林树木栽植养护学 郭学望 包满珠 主编 园林树木栽植养护学：是园林专业的重要课程之一，它与《园林树木学》相配套，为园林规划设计，绿化施工及园林树木的养护管理等提供了必要的基本理论与技术。 3、园林树木栽培的任务 （1）加强对现有树木的管理 （2）扩大绿地面积 （3）科学配置、合理修剪、精心养护 （4）处理好园林树木成活生长与市政建设的关系 4、园林树木栽培的实质： 在掌握树木生长发育规律的基础上，根据人们的需要，对树木及其环境采取直接或间接的措施进行及时的调节与干预，促进或抑制其生长和发育。 二、园林树木的栽培概况 1、我国园林树木栽培的经验 我国树木栽培历史悠久，三千多年记载史，栽培技术相当高，如适地适树、适时栽培、栽树保持其原有的阴阳面、大树移栽截冠防风摇、深坑大穴、根土密接、灌水保湿、保全根系（尤须根）等。这些技术对于指导今天的园林树木栽培实践仍具有很重要的参考价值。 近三十年来，调查园林树种及其栽培技术，加强了“古树名木”的研究与保护；在树种选择上更加重视园林树木的生态效益；在栽植与养护技术上引进或应用了树木移植机，注重改进地面铺装，进行科学施肥、树洞填充与修补、根区环境改良 2、园林树木栽培的新进展 （1）园林种苗容器化 （2）大树移栽机的使用 （3）抗蒸腾（干燥）剂的使用 （4）施肥新方法和肥料新类型的使用： 按胸径施肥 按根系分布施肥 干化肥打孔施肥（微孔释放袋）、树木营养钉打入土壤 （5）新型材料填充树洞 （6)人工机械修剪 ──化学修剪 （7）新型高效低毒农药使用和生物防治 3、园林树木栽植养护学的研究对象与任务 园林树木栽植养护学，是研究园林树木的苗木培育、移栽定植和养护管理理论与技术的科学。 园林树木栽植养护学的研究对象是：主要是城镇、宅院、风景区等正在生长和即将移植的木本植物。 研究内容： （1）树木生长发育的基本规律； （2）园林苗木的培育； （3）提高树木栽植成活的理论与技术； （4) 定植后树木的环境和树体管理 园林树木栽植养护学的任务：服务于园林树木栽培实践，调控树体树体与环境之间的关系。扩大绿地栽植面积，加强现有树木的科学管理，使园林树木适应环境，延长寿命，充分发挥其改善环境、游憩观赏和经济生产的综合效益。 第1章 树木生长发育的生命周期 树木的生命周期（又称大发育周期)：是从种子萌发起经过多年的生长、开花或结果，直到树体死亡的整个时期。反映树木个体发育的全过程，是树木生命活动的总周期。 生长：是指树体重量和体积的增加（量的积累）是细胞分裂和增大 发育：是指树体结构和功能从简单到复杂的变化过程（质的变化），是树木的性成熟，是细胞分化中质的变化 树木的生长和发育是两个既相关又区别的概念，生长发育总是并提，受遗传、环境和栽培技术（G+E+Z）的影响。 一、树木的个体发育 （一）个体发育的概念 个体发育：是指某个体在其生命过程中所进行的发育史（生活史）。 植物发育：是从种子萌发开始，生长形成幼苗、开花、结实、衰老、更新和死亡的全过程。 一年生植物：春播秋实，一生是在一年内完成的，一个生长季节。 二年生植物：秋播夏实，一生是在两年内完成的，跨越两个相邻的生长季。 多年生植物（树木）：要经历多个发育周期后才开始开花结实，开花结实后再经历多个年份的开花结实（几十年、几百年、上千年），最后衰老死亡。完成总发育周期的时间长。 （二）树木生命周期中的个体发育阶段 1、有性繁殖树的个体发育阶段（正常生命周期的全过程） （1）有性繁殖树的个体发育阶段的划分 树木的发育周期通常分为四个不同的发育阶段 a 胚胎阶段：受精卵---合子---胚---种子 b 幼年阶段：种子萌发---幼苗---具开花潜能的树体 实生苗第一开花是幼年阶段结束的标志 c 成熟阶段：年年开花结实 d 衰老阶段：老化过程 （2）树体发育阶段分区 由于阶段发育的局限性，顺序性及不可逆性的特点，导致树体不同部位器官和组织存在着本质差别。因此，多年生成年树越接靠近根颈年龄越大，阶段发育越年轻；反之，离根颈越远则年龄越小，阶段发育越老。“干龄老，阶段幼；枝龄小，阶段老” 幼年区（幼年阶段）---转变区（生长阶段）---成年区（成熟阶段）---衰老区（衰老阶段） 2、无性繁殖树的个体发育 无性繁殖树的阶段发育是原母树阶段发育的继续，所以无性繁殖树的发育特性，要看营养体取自什么起源、什么发育阶段的母树和部位。 （1）取自成熟阶段的枝条：不再经历个体发育的幼年阶段，除枝穗带花芽者成活后可当年或第二年开花除外，一般都要经过短暂几年的营养生长（营养积累）才能开花结实，即很开进入成熟阶段 （2）取自幼年阶段的枝条：直