八年级数学上册-第4章样本与数据分析初步期末总复习课件-浙教版.pptVIP

3某风景区在“五一”黄金周期间，每天接待的旅游人数统计如下： 日期 5月1日 5月2日 5月3日 5月4日 5月5日 5月6日 5月7日 … 人数（万人） 1.2 2 2.5 2 1.2 2 0.6 表中表示人数这组数据中，众数和中位数分别是（ ） 4、在一组数据 1，0，4，5，8中插入一个数据X，使该组数据的中位数为3，则插入数据X =（ ） 1、数据2，9，6，7，6，4，7，7，3，4的众数是 ，中位数是 。 2、小明帮助父母预算11月份电费情况，下表是11月初连续8天每天早上电表的显示读数： 日 期 1 2 3 4 5 6 7 8 电表显示读数 21 24 28 33 39 42 46 49 如果每度电费用是0.53元，估计小明家11月（30天）的电费是 元。 1、某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某 种商品的月销售额，统计了者15人某月的销售量如下： 每人销售件数 180 510 250 210 150 120 人数 1 1 3 5 3 2 （1）求者15人营销人员该月销售量的平均数、中位数 和众数； （2）假设销售部负责人把每位营销人员的月销售量定 为320件，你认为是否合理，为什么？如果不合理， 请你制定一个较合理的销售定额，并说明理由。 平均数为320件,中位数为210件,众数为210件 不合理 设一组数据x1、x2、…、xn中，各数据与它们的平均数的差的平方分别是(x1－x)2、(x2－x)2 、… (xn－x)2 ，那么我们用它们的平均数，即用 S2= [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n 来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差. 方差用来衡量一批数据的波动大小(即这批数据偏离平均数的大小). 在样本容量相同的情况下,方差越大,说明数据的 波动越大,越不稳定. 例、某校八年级学生开展毽子比赛活动，每班派5名学生参加， 按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100））为优秀。下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比 赛结果（单位：个） 请回答下列问题（1）计算两班5名学生踢毽子数的优秀率； （2）求两班5名学生踢毽子数的中位数和平均数； （3）估计两班5名学生踢毽子数的方差哪个小？ （4）请根据以上三条信息，点评两班级学生踢毽子的水平。 1号 2号 3号 4号 5号 总数 甲班 100 98 110 89 103 500 乙班 89 100 95 119 97 500 1、已知某样本的方差是4，则这个样本的标准差是————。 2、已知一个样本1、3、2、x、5，其平均数是3，则这个 样本的标准差是————。 3、甲、乙两名战士在射击训练中，打靶的次数相同，且射击成绩的平均数x甲 = x乙，如果甲的射击成绩比较稳定，那么方差的大小关系是S2甲————S2乙。 已知三组数据1、2、3、4、5；11、12、13、14、15 和3、6、9、12、15。 1、求这三组数据的平均数、方差和标准差。 平均数 方差 标准差 1、2、3、4、5 11、12、13、14、15 3、6、9、12、15 2、对照以上结果，你能从中发现哪些有趣的结论？ 想看一看下面的问题吗？ 3 2 2 13 2 9 2 3 18 2 请你用发现的结论来解决以下的问题： 已知数据a1，a2，a3，…，an的平均数为X，方差为Y标准差 为Z。则 ①数据a1+3，a2 + 3，a3 +3 ，…，an +3的平均数为--------，方差为-------， 标准差为----------。 ②数据a1-3，a2 -3，a3 -3 ，…，an -3的平均数为 ----------，方差为--------， 标准差为----------。 ③数据3a1，3a2 ，3a3 ，…，3an的平均数为-----------，方差为-----------， 标准差为----------。 ④数据2a1-3，2a2 -3，2a3 -3 ，…，2an -3的平均数为 ----------， 方差为---------，标准差为----------。 1、公园里有甲、乙两组游客正在做团体游戏，两组 游客的年龄如下：（单位：岁） 甲组：13，13，14，15，15，15，15，16，17，17； 乙组：3，4，4，5，5，6，6，6，54，57； 回答下列问题： （1）甲组游客的平均年