九年级语文下册-《那树》课件-人教新课标版.pptVIP

读准下列字音 结合原文，解释句子中加线的词语 教学目标：  领悟中心思想 欣赏散文艺术 掌握欣赏方法 用直线划出文中表现大树“绿着生”的句子，并说出句子的妙处。 “绿”是…… 色彩、形态、声音、味道、 气息、感觉 思想、感情 …… 字、词、句、段、篇 ……是“绿” 节制而含蓄地表现出—— 这岂止是一棵树， 它还象征着…… “绿”其实是…… 大树，被屠杀文化，被摧毁精神，被泯灭难道，就连人类自己难道，就连子孙后代都走不出这冲突的阵仗吗？ 有一天，跑热了的人回来了……有一天，恋人回来了……有一天，孩子们回来了……有一天，小鸟回来了……有一天，蚂蚁回来了……有一天，沙尘暴来了……有一天，泥石流来了……有一天，洪水来了…… 小结： 1、我们领悟了作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。 2、我们一起赏析本文细致生动的描写手法和表情达意尽量节制而含蓄，文章意味深长的特点，从字里行间读出了作者的思想感情。 3、我们在品读课文的过程中把握散文欣赏的基本方法。 家庭作业：（1）练笔《我见过这样一棵树》（2）自拟题目作业 谢谢大家！ 在西藏： 把红柳根从沙丘掘出，蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝丫遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断，整个红柳丛就訇然倒下了。  连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手，因为所费气力较少。但一年年过去，易挖的红柳已经绝迹，只剩那些最古老的树灵了。  掏挖沙山的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子——用炸药！  只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的炸药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。 在温哥华： 在温哥华岛，有个人用锯机向一株参天蔽日的花旗松树下手，把这株长了好几百年的大树伐倒了。我在树墩上细数它的年轮，数到七百零三时，这些圈圈──也就是最近时代的记录，已经细得肉眼辨别不出。那人说，他新盖了个车房。这株树挡道，只好把它锯掉。…… 只有用犀利工具的现代人，才能了结一个享年七百多岁的生命。他开始动手，只花二十九分钟就毁掉了它。这株大树只稍微摇摆一下，锯开的木头厉声哀叫，枝叶像翅膀那样扑打，仿佛想飞逃，老树跟着倒下，大地像擂鼓般发出轰隆巨响。 那人对自己干的事很满意。而今他可以把自己的车，方方便便开进新车房了。 南京彭宇案综述： 2006年11月20日上午9时左右，徐老太跌到在南京某公交车站台附近，经过旁边的彭宇将徐老太从地上扶起直到徐老太儿子赶到现场，随后彭宇同其子一起将徐老太送往医院。2007年3月底，徐老太起诉彭宇，称是彭宇将自己撞到在地，要其赔偿各种费用共13万余元。南京市鼓楼区人民法院作出判决，彭宇赔偿四万余元！ 2008年2月，南京一位九旬老人瘫倒在解放南路人行道上，过往路人欲上前搀扶却又“有所顾虑”。最终一位热心市民最后喊来七八名路人作“见证”后，才敢打电话报警。 2009年2月22日，一名75岁的老汉在南京市下关区三汊河公交站台下车时，一头从公交车后门跌倒在地，当场爬不起来，跟在身后的乘客都不敢上前救他，老汉大喊：“是我自己跌的，你们不用担心。”听了这话，众乘客才上前救他。 * * 那 树 台湾著名散文家 王鼎钧 佝偻（　　） 倒坍（　　）　戮 （　　） 踝骨（　　） 虬须（　　） 刽子手（　　）镐 （　　） 周道如砥（　　） gōulóu tān lù huái qiú guì gǎo dǐ 预习检查 房屋也倒坍了不少： 它们的传统是引颈受戮：周道如砥，已无人知道有过这么一棵树： 倒塌 伸长脖子挨杀 公路平坦，畅通无阻 整体感知这篇课文写了一棵大树由 到 再到 的过程。 精炼概括 概括地说，就是大树由 到 的过程 生 死 绿着生绿着死 细致品读 范例：我找到的句子是“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。”这个句子妙在它运用比喻的修辞方法，把繁密的树顶比喻成刚炸开的焰火，表现了大树的勃勃生机，让人读了产生想要亲