八年级数学下册-5.3频数与频率（第1课时）课件-北师大版.pptVIP

八年级数学（下册）第五章 数据的收集与处理 频数与频率 数据的代表 总体与个体抽样与样本 频数与频率 有无捷径一目了然 一表知“情” 一数知“情” “频率”知多少 一图知“情” 回味无穷 什么是频数和频率？ 如何计算频率呢? 知识的升华 * * 回顾与思考 ? 平均数：一般地，对于n个数x1,x2,……,xn,我们把(x1+x2+……+xn)÷n叫做这个数的平均数(mean),简称平均数. 中位数:一般地,n个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数(median). 众数:一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数(mode). 平均数,中位数和众数都是数据的代表,它们该画了一组数据的“平均水平”. 收集数据＿随机抽样： 广泛性＿被调查的对象不得太少; 代表性＿被调查的对象随意抽取的，没有人为的因素; 真实性＿调查的数据是真实的. 为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，称为普查，其中所考察对象的全体称为总体(population)，而组成总体的每一个考察对象称为个体(individual). 从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查(sampling investigation),其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本(sample). 回顾与思考 ? 领悟新知 ? C D B A 你喜欢看足球比赛吗？你喜欢的足球明星是谁？ 小明调查了八（1）班50名同学最喜欢的足球明星，结果如下： (其中A代表贝克汉母，B代表费戈，C代表罗纳尔多，D代表巴乔). C A A D C C A A B C A D C A A A D C A B D C A A D C A B A A C B A A C B C A A B C A A B A D C B A A 根据这个结果，你能很快说出该班同学最喜欢的足球明星吗？ 　领悟新知 ? 你认为小明的数据表示方式好不好？你能设计出一个比较好的表示方式吗？ C A A D C C A A B C A D C A A A D C A B D C A A D C A B A A C B A A C B C A A B C A A B A D C B A A 象这样的表格称为频数分布表.它可以用唱票的方法来制作. 小丽根据小明的结果，制成了下面的图表，你能从中迅速判断出该班同学最喜欢的足球明星吗？ 关注数据 ? 正一　　　　　6 D 正正　　　　13 C 正　　　　　8 B 正正正正　　23 A 学生数 足球明星 明星 学生人数 A B C 25 20 15 10 5 D 象这样的图称为频数分布直方图. 开启智慧 ? 从上表可以看出，A，B，C，D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同.我们称每个对象出现的次数为频数(absolute frequency),而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率(relative frequency). 如,A的频数为23.A的频率为23/50或　　. 正一　　　　　6 D 正正　　　　13 C 正　　　　　8 B 正正正正　　23 A 学生数 足球明星 游戏：不说“你”,“我”,“他”. 看法相同的同学组成一个小组，设计一个简单的调查方案，粗略地估计一下它的使用频率，并将调查结果在全班交流 . 你认为哪个汉字的使用频率最高？ 做一做P161 小明和小亮从同一本书中分别随机抽取了6页，在统计了1页，2页，3页，4页，5页，6页“的”和“了”出现的次数后，分别求出了它们出现的频率,并绘制了下图: 议一议P161 ? 随着统计页数的增加,这两个字出现的频率是如何变化的? 你认为该书中“的”和“了”两个字的使用频率哪个高? 频率 ● 1 2 3 4 5 6 统计的页数 0.06 0.05 0.04 0.03 0.02 0.01 图例： ■的 ●了 ● ● ● ● ● ■ ■ ■ ■ ■ ■ 象这样的图称为频数分布折线图. 小结