八年级生物上册-绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡课件-苏科版.pptVIP

第2节 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 知识目标： 1、阐明绿色植物的光合作用； 2、认识绿色植物在维持生物在中的碳-氧平衡方面的重要作用。 第2节 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 一、光合作用吸收二氧化碳、放出氧气 1、什么叫光合作用？ 2、什么叫呼吸作用？ 3、验证绿叶在光下吸收二氧化碳： 讨论：1）在这个实验中你观察到了什么现象？ 2）如果3只瓶中的实验结果不同，分析产生这种现象的原因。 3）实验说明，绿色植物在进行光合作用时需要吸收什么作为原料？ 第2节 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 4、探究绿色植物在光下放出的： 1）绿色植物在阳光下不断地“吐出”气泡的现象，这些气泡里有什么气体？ 2）回忆前面学过的有关光合作用的知识，请你归纳光合作用的原料、产物和需要的条件分别是什么？（有公式表示更好） 第2节 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 二、大气中二氧化碳-氧气的平衡 1、光合作用和呼吸作用所需要的原料分别是什么？ 2、（讨论）1）生物圈中氧气的主要来源是什么？ 2）生物圈中的二氧化碳是怎样进入生物体内的？ 3）绿色植物对维持生物圈的碳-氧平衡重要吗？说说你的理由。 第2节 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 3、生物圈中的生物进行生命活动（呼吸作用）所需的氧气是如何得到的？ 4、人和动物等生物所需要的有机物又是谁制造的？ 5、生物圈中的碳-氧循环是如何进行的？ 验证绿叶在光下吸收二氧化碳 大气中二氧化碳-氧气的平衡 巩固练习 补充习题P39 * * 讨论：1、能产生氧气的途径有哪些？ 2、需要吸收氧气的途径有哪些？ 3、能产生二氧化碳的途径有哪些？ *