本书第六章第二部分.pptVIP

? 杂交育种 诱变育种? 多倍体育种 单倍体育种 处理 ? ? 原理 ? 优 点 ? 缺点 杂交 辐射、射线 化学药剂 秋水仙素 花药离 体培养 基因重组 基因突变 染色体变异 可以集中两 个亲体的优 良性状 育种年限缩 短，改良某 些性状 果大，茎秆 粗，营养物 丰富 年限短，易稳定 时间长 有利不多， 需大量处理 发育迟 结实低 高度不育 植株弱小 育种技术的不断完善与发展的动力与原因是超越已有技术的局限性。育种学家将如何突破“不能实行种间的基因交流”这一育种技术的局限呢？ 选择育种 杂交育种 诱变育种 特点：在自然产生的变异中选择 局限：不能把位于两个品种的优良性 状集于一身 主要优点：有目的地把位于两个品种 的优良性状集于一身 局限：不能产生新的基因 主要优点：能产生新基因 局限：该方法具有一定的盲目性 均不能实行种间的基因交流 练习 :请写出下面各项培育方法： （1）通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是 。 （2）用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸的新菌种，所用方法是 。 （3）用小麦与黑麦培育八倍体黑小麦的方法是 。 （4）将青椒的种子搭载人造卫星，在太空中飞行数周后返回地面，获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本质上属于 。 （5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种，培育出抗倒伏、抗锈病的品种，所用方法是 。 （6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期早、蛋白质含量高的品系，这种方法是 。 单倍体育种 诱变育种 多倍体育种 诱变育种 杂交育种 诱变育种 1、 下图是用某种作物的两个品种①与②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图，试分析回答： ① AABB E Ab ------------④ D ③AaBb F AAbb----------⑤ ②aabb G AAaaBBbb----⑥ （1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 和 。其应用的遗传学原理是 。 （2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是 和 。 其应用的遗传学原理是 。 （3）用③培育⑥所采用的G步骤是 。其遗传学原理是 。 (4)由②培育⑦所用的育种方法是 H 杂交 自交 基因重组 花药离体培养 秋水仙素处理幼苗 染色体变异 秋水仙素处理幼苗 染色体变异 ⑦Aabb 诱变育种 重达300斤的太空南瓜 第一节 杂交育种与诱变育种 最早的育种方法： 选择育种的优点：技术简单、容易操作 缺点： 选择范围有限，育种周期长 选择育种 阅读P98  设想：每种生物都有不少性状，这些性状有的是优良性状，有的是不良性状，而且不同的优良性状存在于不同的品种中。人们一直设想如果能想办法去掉不良性状，让优良性状集于一身，创造出自然条件下没有的新性状组合，突破选择育种的局限，培育出具有优良性状组合的新品种。 选择育种的局限性是：只能利用生物在自然环境条件下产生的有限变异，在已有的性状组合中选育优良品种。 已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉？ 试一试：植物杂交育种的方法 以下是杂交的育种参考方案： 　Ｐ 高抗 　 矮不抗 Ｆ１ 　 高抗 Ｆ２ DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗D_T_ D_tt