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电子控制技术;第一节 数字信号;一、数字信号和模拟信号;一、数字信号和模拟信号;一、数字信号和模拟信号;二、数字信号的优点;三、数字信号中“1”和“0”的意义;三、数字信号中“1”和“0”的意义;三、数字信号中“1”和“0”的意义;三、数字信号中“1”和“0”的意义;第二节 逻辑门;一、三种基本的逻辑门;一、三种基本的逻辑门;一、三种基本的逻辑门;二、组合门电路;二、组合门电路;二、组合门电路;逻辑代数基础;逻辑代数基础(续);逻辑代数基础(续);4.判断逻辑关系是否等价 例题：下面逻辑表达式不成立的是：;5.根据真值表推导表达式 例：右边真值表代表的逻辑关系是：;三、数字逻辑电路解题步骤;数字逻辑电路解题步骤(续);数字逻辑电路解题步骤(续);例题1：三人表决器（教材P46）;一、根据题目确定逻辑变量，分输入变量和输出变量。;二、根据题目中给??的逻辑关系列出真值表。;三、由真值表确定原始逻辑关系表达式。;四、对得到的逻辑表达式利用逻辑代数方法进行化简;五、根据逻辑表达式画出数字逻辑电路图。;与非-与非式;如果要进行实际电路设计，可购买TTL集成电路74LS00，该电路有四个二输入与非门电路组成，因为只有二输入，图中的三输入部分还需要进行转化。;二输入与门、或门转多输入的方法;二输入与非门转三输入也可以这样接吗？;这样总共需要7个与非门，也就是2块74LS00电路即可完成该电路设计。;例题2：设计一个四舍五入电路（P62）;一、根据题目确定逻辑变量，分输入变量和输出变量。;二、根据题目中给定的逻辑关系列出真值表;三、由真值表确定原始逻辑关系表达式并化简。;四、卡诺图原理及化简;A;A;卡诺图化简法;?;教材P63或非门构成的触发器利用面包板演示;如有不当，请批评指正，谢谢！
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