人生——我的中国梦主题班会(职校).doc

“彩虹人生——我的中国梦”主题班会教案 古冶职教中心 xxx 【班会背景】 一年的中职生活即将结束，不少学生没有明确目标，思想开始松懈，在这个关键时刻，我们有必要帮助学生树立人生理想，增强信念。中职学生普遍对死板的学习没有兴趣，很多学生在内心里也觉得人生就这样了，生活提不起劲儿，学习不愿用心，梦想更是没有。在日常生活和学习中，发现本班同学对学习不感兴趣，对课外活动也没兴趣参加，每天虽然安静的坐在教室，但却是没有生机的。 2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，划时代的提出了“中国梦”的概念，我们可以鼓励上重点高中、上清华北大的孩子做足“中国梦”，但作为一名职校生，也应想做敢做“中国梦”。我们对中职生“中国梦”的理解就是成为家庭的栋梁、企业的骨干，具体的说，就是“结得起婚，买得起房子，买得起车，养得起孩子，养得起老人。”在这个时候我想是非常有必要进行一次有关于信念和梦想的主题班会，结合当前形势，帮助和激励学生找到生活、学习和工作的动力。 【班会目的】 通过主题班会，教育学生树立理想，增强信念，引导中职学生立足专业和职业特点，树立正确的世界观、人生观、价值观，激发学习成才动力，刻苦钻研专业技能，积极投身实现“中国梦”的生动实践。“开始”后抢答。 （2）、一次性猜中者有精美奖品一份。 设计意图：世界各国的名人名句的竞猜游戏，帮助学生了解理想的作用，扩展视野，适当提醒学生，以活跃课堂气氛 2、观看“中国梦”相关视频 主持人：2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，划时代的提出了“中国梦”的概念，上重点高中、上清华北大的孩子可以有“中国梦”，但作为一名职校生，我们也应想做敢做“中国梦”。 理想唤醒你的斗志，理想坚定你的意志，理想决定你的未来，下理想的种子，在奋斗的土地上让它萌芽，在汗水的灌溉使它成长，在金色的秋天，收获成功1955年，钱学森带妻儿四人一起回到祖国。他给美国留下这样一段话：“我很高兴回到自己的国家，今后，我将竭尽努力和祖国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。” 材料二：1966年原子弹和导弹两弹结合发射成功，1970年东方红一号人造地球卫星升空，两弹一星的成功揭开了中国航天史上的序幕。神舟五号载人航天的成功和探月工程树立了中国航天史上的第二个和第三个里程碑，每一个里程碑上都镌刻着钱学森的名字。人们在他书中发现：他的目标瞄准共和国诞生一百周年（2049年）。他说：“我没有功夫考虑过去，我只考虑未来。” 主持人：你能结合材料，谈谈钱老的“中国梦”是什么？ 学生：一定要回到祖国，开创祖国的航天事业，把自己的知识与智慧奉献给祖国，使自己国家的人民过上幸福的生活。 主持人：钱老对国家和社会做出了哪些突出贡献？ 学生根据视频和掌握的信息及材料回答出钱老的贡献：两弹一星、载人航天、探月工程，以及把自己的稿费和奖金捐献给大学生及西部沙漠治理等。 主持人：钱老身上突出体现了哪些优秀的品格和精神？ 学生：智慧、好学、勤奋、创新、谦逊、自尊、爱国、无畏，彰显了一位人民科学家的优秀品格和精神。 设计意图：通过伟大人物的理想的故事，教育学生要立大志，培养他们报效祖国的爱国热情。 二、职教学生如何把握人生方向？ 主持人：生活中，有些人萎靡不振，碌碌无为；有些人唉声叹气，怨天尤人；有些人雄心壮志，勇往直前；这是为什么呢？ 学生：这是因为理想在起作用 主持人：中职学生的学生不能自我放弃，也要有自己的信念和梦想。 主持人邀请另外一名同学一起来对全班同学进行采访。 问题是：你的理想是什么？为什么选择这个理想？为实现这个理想，你认为要做好哪些准备？(必备哪些素质？)（实现理想过程中，会遇到许多的困难或挫折，你将怎样面对？）等等，采访对象有当记者的、当教师的、当医生的、当律师的、当美食家的、当老板的、、、、、、 还有同学的理想是希望将来成为一名翻译家、金融家、空姐、设计师、外交家、工程师、、、、、、 主持人：理想是一切美好事物的开端理想是一切力量产生的源泉理想是一切奇迹发生的前提，有理想，我们无所不能A＝X＋Y＋Z。你是怎样理解这个公式的？ （2）、我国著名的学者陈安之认为成才要分五个步骤，如果你要实现自己的理想，你会如何分步实现的？简要写出步骤。 （3）、在一次座谈会上，美国心理学家巴尔肯博士让每个青年用最短的语言写出自己的经历。一位满脸沮丧的青年写下了如下经历：“——！。”即一个破折号，一个感叹号和一个大句号。巴尔肯博士看后，立即就明白了是怎么回事。你能说说青年人表达的是什么意思？ 他略加沉思，用同样的方式写出了如下回答：“、……？”即一个顿号、一个省略号和一个问号。请你对巴尔肯博士的回答作个合理的解释？ 正确答案提示： （1）、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。 --- 爱