滑轮学习目标课件.pptVIP

学习目标 一、知识与技能? 1．认识定滑轮、动滑轮特点、实质。 2．知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。 二、过程与方法 1、经历探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察、对比来研究问题的方法。 三、情感态度与价值观 1．关心生活、生产中有关滑轮的实际使用。 2．通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。 例：请判断下列各滑轮的种类 使用如图所示的装置提起重物G，在三种方式中所用的拉力： A F1最大。 B F2最大。 C F3最大。 D 三者一样大。 思考：定滑轮为什么不能省力？你用我们学过的简单机械的知识来解识一下吗？ 思考： 1、使用动滑轮提升物体时，只需要克服物重吗？ 2、使用它提起钩码时，用力的方向与定滑轮有什么不同？ 思考：动滑轮也能看作一个杠杆吗？如果答案是肯定的话，那么它的支点又在哪儿呢？ 不计绳重、摩擦、动滑轮重时： 使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，??????????????????????????????????? 。 小孩为什么能轻松地拉起一头牛？ 课堂小结 这节课你学到了哪些知识？有哪些收获？ 基础检测 1、使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫做?????? ；轴随物体一起运动的滑轮叫?????? 。 2、使用定滑轮不??????? ，但可以改变拉力的????????? 。 3、使用动滑轮可以????????????????? 。 4、 定滑轮在使用时，相当于一个????? 杠杆，因此拉力和重力的关系是：??????????????? ，即使用定滑轮不省力。动滑轮在使用时，相当于一个?????????? 杠杆，因此拉力和重力的关系是：??????????????? 。 5、使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，??????????????????????????????????? 。 阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面，而且据此原理还进了一系列的发明创造。据说，他曾经借助杠杆和滑轮组，使停放在沙滩上的桅船顺利下水。在保卫叙拉古免受罗马海军袭击的战斗中，阿基米德利用杠杆原理制造了远、近距离的投石器，利用它射出各种飞弹和巨石攻击敌人，曾把罗马人阻于叙拉古城外达3年之久。 我们生活在科技高速发展的 社会，滑轮在我们的生活中有哪些应用？做好社会调查，并开动脑筋，充分利用各种滑轮的优点，把滑轮应用于我们的日常生活，造福人类。 河东金矿在斜井改造中把滑轮组应用到斜井提升中，通过增加配重小车的重量，缩短其运行距离，极大地缩短了井筒扩帮长度，减少了工程量，避开了在破碎带中扩帮工作，减轻了工人劳动强度，增加了斜进提升能力。为类似矿山斜井改造提供了一条行之有效的路子。 拓展知识：轮轴与斜面 简单的机械运动还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的，下面我们给出了常见的轮轴与斜面的图例： 滑轮组的绕法 F= G 3 1 F= G 3 1 F= G 4 1 F= G 5 1 滑轮组的绕法 F= G 2 1 F= G 3 1 F= G 4 1 F= G 5 1 绕绳的起点： 奇动偶定 很轻松地就可将两木棍拉合拢 说明使用滑轮组可以省力 变形的滑轮组 本节小结 固定在某处的滑轮叫定滑轮 使用定滑轮不省力但可以改变力的方向 动力臂等于阻力臂的杠杆 随物体运动的滑轮叫动滑轮 动滑轮可以省力但不可以改变力的方向 动力臂是阻力臂两倍的杠杆 既可以省力又可以改变力的方向 F=1/N(G+G动滑轮) S=Nh 偶定奇动 2-3 滑輪的應用 社会实践： 水龙头（轮轴） 自行车轮（轮轴） * 第九章　简单机械 第二节　滑轮 莱芜市莱城区张家洼一中 赵济芳 第九章　简单机械 第二节　滑轮 莱芜市莱城区张家洼一中 赵济芳 1：将等臂杠杆的中间部分加宽 2：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮， 3：再把圆轮的外缘加工成槽状。 滑轮 滑轮是______的变形 杠杆 滑轮结构 轴 轮 你能谈谈生活中还有哪些地方应用到滑轮吗？ 一、滑轮的应用： 生活中的滑轮 小组合作：采用绳和一个滑轮提升将货物提到高处，你有什么方法？ 请用钩码替代重物来模拟． 动手尝试 ???????????? 注意： 观察拉力大小、用力方向 使用时，滑轮的轴固定不动 定滑轮： 使用时，滑轮的轴随物体一起运动 动滑轮： 你是这么做的吗？ 甲 乙 甲图中的A是