物质的分类(10.21).pptVIP

你能记住多少内容？ 【活动1】 请同学们在1分钟之类尽可能多的 写出你所知道的生活中应用分类 的例子。 【分组讨论】说说分类的意义。 第一节 物质的分类 分类的意义： 分类使我们的生活变得更加简 便、快捷，大大提高了我们工作 和学习的效率！ 标准：分类依据。 分类的好处：简便、快捷 交叉分类法：依据物质的不同属性同时按照多种标准将研究对象进行分类的方法。 第一节 物质的分类 选取不同标准对下述化合物：BaCl2 、BaCO3 、CaCl2、CaCO3、进行分类。 第一节 物质的分类 钡盐： BaCl2 、BaCO3 钙盐： CaCl2 、CaCO3 含氧酸盐：BaCO3 、CaCO3 无氧酸盐：BaCl2 、 CaCl2 可溶性盐： BaCl2、 CaCl2 难溶性盐： BaCO3 、 CaCO3 …… 交叉分类法: 帮助我们了解事物更多的信息。 【活动2】 请对下列5种酸进行分类，并制作一张交叉分类图。 HCl H2SO4 HNO3 H3PO4 H2S 练一练 下列化合物中既属于磷酸盐又属于钾盐的是( ) A.Na2CO3 B.K2SO4 C.(NH4)3PO4 D.K3PO4 【活动3】 请大家帮他们找到自己的家： O2、 H2O、豆浆、Fe、Na2SO4 Ca(OH)2 、MgO、Na2CO3 、HCl、硫酸 H2SO4、 CuSO4溶液、HNO3、NaOH、盐酸 第一节 物质的分类 树状分类法 [思考与交流] 1．在初中我们学习过四种基本化学反应类型，它们是按照什么标准进行分类的？将化学反应又可以按照哪些不同的标准进行分类呢？ 第一节 物质的分类 第一节 物质的分类 注意： 置换反应反应前有单质参与，反应后有单质生成； 复分解反应发生的条件是：有沉淀；气体或水生成。 第一节 物质的分类 请大家写一写下列化学反应所属类别？ A. CaO+H2O == Ca(OH)2 化合反应 B. C+H2O == CO+H2 置换反应 C. CaCO3+2HCl == CaCl2+CO2↑+H20 复分解反应 D. 2H20 == 2H2↑+O2↑ 分解反应 E. 3CO+2Fe2O3 == 4Fe + 3CO2 没有绝对严密的分类，人们对于物质的认识本来就是不断更新的，我们往往选择一种有利于我们研究物质的方法来分，分类不是目的，而是归类系统研究物质的一种科学方法，分类是为了更系统的研究物质，对其加深了解。 第一节 物质的分类 第一节 物质的分类 第一节 物质的分类 4.下面请大家以生成CO2为例，各举出四种基本反应的一个例子。 Company Logo LOGO * Company Logo LOGO * Company Logo LOGO * 语文 液体 固体 四 数学 六 化学 春天 三 夏天 物理 冬天 英语 气体 秋天 五 七 生物 《开心辞典》 语文 液体 固体 四 数学 六 化学 春天 三 夏天 物理 冬天 英语 气体 秋天 五 七 生物 生活中的分类 教师：张胜 第二章 化学物质及其变化 第一节 物质的分类 分类法： 把大量事物按照事先设定的标准进行归类的方法 分类是要有一定的标准的， 标准不同，分类出来的结果也就有所不同 特点：物质类别间有相交叉的部分。 第一节 物质的分类 可溶性盐 钙盐 无氧盐 含氧盐 BaCO3 BaCl2 CaCl2 CaCO3 钡盐 难溶性盐 Na2CO3 钠盐 碳酸盐 能和HCl等酸性比H2CO3 强的酸反应放出C02。 易溶于水 K2CO3 ? 意义： D 化学物质 单质 化合物 酸 碱 盐 氧化物 纯净物 混合物 混合物 混合物 树状分类法：根据同一标准对同类事物进行再分类的方法