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实用文阅读之传记阅读 一、传记的定义：?? ??遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。记述人物生平事迹的一种重要文体。”或“我赞同...... ”；? ②接下来，分析自己的理由，句式是“理由是：1...2...3...”把理由分点罗列；? ③最后，可加总结句，句式“所以或因此......”如果已超字数、超范围，可不写总结句。 五、传记文学的表现手法/艺术手法: 1.表现手法?：象征、对比、烘托、设置悬念、首尾照应、前后呼应、修辞手法、详略得当、叙议结合、正侧相映、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托? 2.表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论： 【描写】：? (1)景物描写：主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。 ?①渲染气氛，烘托传主心情；? ?②展示传主性格； ?③借景抒情，情景交融； ?(2)环境描写：一般包括自然环境和社会环境两个方面。? ①交代事情发生的地点，增加事情的真实性；?? ②渲染气氛，烘托传主的心情；? ③寄托传主的思想感情；?? ④反映传主的性格或品质。? (3)细节描写：指对生活中那些细致而又特别富有表现力的典型环节所作的特写式描写。? 通过传主的日常生活细节，刻画传主的形象，使传主的形象更加丰满，使传主的生命历程更富有光彩，再现传主所处的典型环境和所表现的典型性格，呈现传主的内心世界，展现传主的精神品质，多方面多角度地展现出传主的个性特征。增强传记的可读性和感染力。更客观真实地塑造人物，更好地表现人物......的性格特点，使形象更鲜明饱满（使人如见其人、如闻其声、如临其境），突出文章主旨。 【角度】①正面描写②侧面描写?? （1）描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌；? （2）描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）；?? （3）描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉?； (4)描写/抒情方式:正面/直接、反面/间接;? 3.修辞手法:?比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、借喻、反语、婉曲、顶真、回环、通感等?:? 排比?可以抒发强烈的感情，增强文章的气势或感染力。? 反复?是强调、突出重点，抒情感染力强；多次强调，给人以深刻的印象。? 引用?传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，引用同学、同事、友人的回忆，引用档案资料等材料。? ①可以印证作者的观点。?? ②增强文章的真实性和可读性。? ③充分使用传主的有关资料，可以塑造丰满的人物形象，凸显传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用。 ?④增加真实性与可信度，有利于突出人物及主题?。使传记具有更为真实感人的力量。? 【环境/景物描写】:? ①交代事情发生的地点，增加事情的真实性;???? ②渲染气氛，烘托传主的心情; ③寄托传主的思想感情;?????????????????????? ④反映传主的性格或品质? 对比?截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面，两相比较。? ?使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭得更加尖锐。 ?先抑后扬?使文章跌宕起伏，耐人寻味。前后形成鲜明对比，使文章更精彩，给读者留下深刻的印象。? 衬托?①事物与事物之间互相映衬，相得益彰，突出强调表现的主体事物?;?? ②表达强烈的感情和感受;?? ③丰富文章的表现技法;? ?④深化文章的主题;? 象征?①将某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象；? ②把不便于明说的意思含蓄地表达出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。? 4.结构： ⑴从选材剪裁角度：看材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。? ⑵从结构安排角度：是否开头结尾，各有特色；烘托铺垫，前后呼应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。 ?5.人称：??? ①自传（第一人称）：文本以当事人的口吻来叙述。叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。? ②他传（第三人称）：作者以局外人的视点进行叙述。能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。? 6.叙述顺序:? ①顺叙：对人物和事件按时间发生的先后顺序进行叙述。? 使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。? ②倒叙：先写结局或事件中最突出的片断，后写事件经过。? 造成悬念、埋下伏笔，以吸引读者，增加文章的可读性和感染力。? ③插叙：叙述主要事件时暂时中断线索，插入另一件事。? 帮助展开主要事件，或对主要人物的身份、性格作简要介绍。 7.?语言特色: ⑴平实质朴:朴素于平淡中蕴含着深意。? ⑵含蓄隽永;含蓄委