雏鹰文库——学生成长百卷读本（27）课前课后-青少年教育科普书籍.pdfVIP

学习新方法 第一章绪论 一、科学的学习方法 1.学习需要科学的方法 这是一个众人皆知的故事。古代有一位能点石成金的仙人。有一次，这 位仙人碰到一个穷汉，就将路旁的一块石头点成金子送给他，不料这个穷汉 竟拒绝了这种恩施。穷汉对仙人说：你给的金子，我总是要用完的，还是把 你点石成金的方法教给我吧！” 故事里的穷汉是不是太黑心了，这里姑且不论，但这个故事给我们一个 启示：金子固然宝贵，但更可贵的是获得金子的方法。引申到学习中来，可 以这么讲：知识和能力固然重要，但更重要的是获取知识和发展能力的方法。 有了科学的学习方法，也就是说 “会学”了，就是离开了老师，照样可以独 立地去获取新知识和不断增长能力。 古今中外的有识之士，都十分重视学习方法，并把它看成是取得学习成 功的必不可少的因素。2C00多年前，我国学者对学习方法的重要性已有了科 学的总结。在 《礼记》中有一篇文章叫《学记》，其中有这样一段话： “善 学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。” 意思是说： “善于学习的人，老师很努力，学习可以事半功倍，并且能学以 致用；不善学习的人，老师很费力气，但学习效果是事倍功半