八上三角形函数.docVIP

博文教育个性化辅导授课教案 教师：_________学生：________ 时间______年___月____日 _时至__ 时 辅导类型：____________ 授课目的与考点分析： 有关三角形及函数的重点题型 二、授课内容 20．（本题8分）如图所示，已知：AB=BC=AC，CD=DE=EC， （1）求证：∠ACD=∠BCE； （2）求证：△ADC≌BEC； （3）求证：AD=BE． 22．（本题10分）90千米的A地前往B地，甲乘汽车，乙骑摩托车，甲到达B地停留半小时后返回A地.如图是他们离A地的距离(千米)与时间(小时)之间的函数关系图象. （1）求甲从B地返回A地的过程中， 与之间的函数关系式，并写 出自变量的取值范围； （2）若乙出发后2小时和甲相遇， ①求相遇时他们离A地的距离； ②求乙从A地到B地用了多长时间。 24．（本题12分），)，以点O、A、P为顶点的三角形面积和以点O、C、P为顶点的三角形面积相等，求P点坐标； （3）若y轴上有一动点Q，使以点Q、A、C为顶点的三角形为等腰三角形，求Q点坐标. 16．如图，已知以点A(0，)、C0)为顶点的△ABC中，∠BAC=60°，∠ACB=90°，在坐标系内有一动点P，以P、B、C为顶点的三角形和△ABC全等，则P点坐标为 ▲ . 9．有一个直角三角形有两边长为3、4则第三边长为……………………………………（ ▲ ）A． B． C． D．10．观察右图，可以得出不等式组的解集是…………………………（ ▲ ）A．x＜4 B． x＜－1 C．＜x＜0D．－1＜x＜4 如图是一张直角三角形的纸片，两直角边AC＝6 cm、BC＝8 cm，现将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则的长为A． cm B． cm C． cm D． 15．如图，在△ABC中，∠C=2∠B，D是BC上的一点， 且AD⊥AB，点E是BD的中点，连结AE，若AE=6.5， AD=5，则AC=__ ▲__；△ABE的周长是__ ▲__．x轴,y轴上运动，第一 分钟内从原点运动到（1，0），第二分钟从（1，0）运动 到（1，1），而后它接着按图中箭头所示的与x轴,y轴平行的 方向来回运动，且每分钟移动1个长度单位. （1）当粒子所在位置是（2，2）时，所经过的时间是__ ▲__； （2）在第2013分钟时，这个粒子所在位置的坐标是__ ▲__． 1如图，△ABC中，BE平分∠ABC交AC于E，DE//BC交AB于D，∠ADE=70，求∠DEB，上市20天全部销售完，对销售情况进行跟踪记录，并将记录情况绘成图象，日销售量y（单位：）与上市时间x（单位：天）的函数关系如图1所示，价格z（单位：元/）与上市时间x（单位：天）的函数关系如图2所示． （1）观察图象，直接写出日销售量的最大值； （2）求的与上市时间x的函数解析式； （3）试比较第天与第12天的销售金额哪天多？ 23．(本题分)某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板，做成如图乙所的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒． 现有正方形纸板162张，长方形纸板340张．若要做两种纸盒共l00个，设做竖式纸盒个．根据题意，完成以下表格： (个) 横式纸盒(个) x 正方形纸板(张) 2(100-x) 长方形纸板(张) 4x ②按两种纸盒的生产个数来分，有哪几种生产方案?(2)若有正方形纸板162张，长方形纸板张，做成上述两种纸盒，纸板恰好用完．已知290a306．则的值是．(写出一个即可)24．（本题10分）如图，直线与轴分别交于点A,C，过点A、C分别作轴的垂线，交于点B，点D为AB的中点.点P从点A出发，以每秒1个单位的速度,沿△AOC边 A→O→C→A的方向运动，运动时间为t（秒）. 求点B的坐标； 设△APC的面积为S，求S关于t的函数解析式； 在点P的运动过程中，是否存在点P，使△ADP是等腰三角形，若存在，请求出运动时间t的值，若不存在，请说明理由。 三．本次作业： 四、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 五、教师评定： 1、学生上次作业评价： ○好 ○ 较好 ○ 一般 ○差 2、学生本次上课情况评价： ○好 ○ 较好 ○ 一般 ○差 教师签字：