七年级数学上册-《代数式》课件-冀教版.pptVIP

做一做： 1.下列代数式哪些书写不规范，请改正过来 1 3x+y 2. m ? n–3 3. 8 ?b 4. a ?(b+c) 5. a–1?b 6、4 b 7、 8 5 ?3 说出代数式的意义 (!)2a+5 (2) 2(a+5) (3)a2+b2 (4) (a+b)2 (5) (6) x+ 试一试 指出下列代数式的意义表示: 做一做 请你用代数式表示： １．a与比a大２的数的积.　　　 ２，a，b两数和的平方与它们的积的差.　　 ３，a与b的差与c的平方的和. 列代数式 可以这样做:分析题意,先找出最后一步运算,定出代数式框架，再逐步添入相应部分. : 如:a，b两数之积与　　的和． a,8两数之和与b，c两数之差的积． 做一做 请你用代数式表示： 1，a，b两数和的平方　　它们的积的　　． 2，a与b的差　c的平方的 4 x, y两数和的平方 它们差的平方 用代数式表示 百位数字是a，十为数字是b，个位数字是c的三位数 用含一个字母的代数式表示三个连续的整数，并写出它们的和 1号金蛋：个人加2分 指出下列代数式的意义表示: 3号金蛋 小组加3分 咬文嚼字”列好代数式 1 x的平方与x 的 的和. 2 a的 与b 的3倍的差. 3 a,b两数的积与这两数的和的积. 4 比a 与b 的和大18的数. * * 5.2 代 数 式 一首永远也唱不完的儿歌 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水。 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水。 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，3声扑通跳下水。 ………… 只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿， 声扑通跳下水。 情景设计二 1、用字母表示数有什么好处 2.填空: (1)甲班有a名学生,乙班比甲班多b名学生,乙班有学生____名. (2)A.B两地相距S千米,汽车从A地开往B地共用t小时,每小时行___千米. (3)去年产值为a万元,今年比去年增加28万元,今年产值为____万元. 代数式: ① 一个代数式由数,表示数的字母和运算符号组成 ; ② 单独一个数或者一个字母也称为代数式. 式子不含“=”、“”、“”、“≤”、“≥”。 判断下列式子中，哪些是代数式？ 5%, -35a, 4x+5y, -100, m, 3x+6+10, 100-6x=94y, 5y7x, a+b+c=a+（b+c） （1）代数式中出现的乘号，通常写作“·”或省略不写， 如6×b常写作6·b或6b； （2）数字与字母相乘时，数字写在字母 前面， 如6b一般不写作b6； （3）除法运算写成分数形式，如1÷a通常 写作 (4)带分数一般写成假分数. 如： ×a 通常写作 代数式的规范书写 ( a-b)2 (2) a2-b2 (3)5- (4) 　　　　　　 　　　　　　 与 差 （a＋b）２－ab 和 与 （a－b）＋c２ 减去 (X+y)2--(x-y)2 １００a＋１０b＋c （m-1）＋m＋（m＋１） m+(m+1)+(m+2) 1 5 4 2 6 3 2x- (2)2（x- ） (3) a3-b3 　　　　　 　　　　　　 返回 你能回答这些有趣的鸡兔同笼问题吗？ 鸡1只，兔1只，有头 个，脚 只（2号金蛋） 鸡2只，兔2只，有头 个，脚 只； (个人加2分) 鸡3只，兔4只，有头 个，脚 只； 当鸡有a只，兔有b只时，头 个，脚 只。 2 6 4 12 7 22 (a+b) (2a+4b) 4号金蛋 小组加4分 3一五彩花圃的形状如图,花圃的面积为 (正方形边长为a) ．　 1 根据规律填空: 1) 4, 7, 10, 13,……第五项是____,第n项是__