七年级语文上册-28-古文二则同步测控优化训练-语文版-.docVIP

初中语文同步测控优化训练 28 古文二则 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1．给下列词语中的加点字注音。 勉旃（ ） 愕然不受（ ） 不立券（ ） 卒辇而致之（ ） 懋堂（ ） 答案：zhān è ｑｕàｎ ｎｉǎｎ ｍàｏ 答案：(1)票据，凭证 (2)惊讶的样子 (3)重视 (4)停 答案：（1）形容词用作动词，重视 （2）名词用作动词，告诉 （3）名词用作动词，用车子装运 （4）名词作动词，说话。 答案：（1）《清稗类钞·敬信》 徐珂 仲可 （2）《戴东原先生年谱》 段玉裁 若膺 懋堂 清 语言文字学 经学 思想 语言文字学 答案：(1)这，代词。今常用于表判断。 (2)大概，表示推测。今常用于锅盖、盖房、盖图章等义。 (3)距离。今常用于从哪儿出发到哪里。 (4)不寻常。今常用作“十分”“极”讲。 B. C. D. 解析：C项“几何”中的“何”与“几”一起当“多少”讲。） 答案：C 解析：B项蔡勉旃的友人“以千金寄之，不立券”，这是友人对他的绝对信任，也是他平素为人所赢得的信任。 答案：Ｂ 解析：在通常的情况下，守信用，重诺言，已属不易；在如此特殊的情况下，能坚决履行自己的诺言，就有些不同凡响了。蔡勉旃就是在这样特殊的情况下，将亡友寄存的“千金”如数归还给他儿子，履行了自己的诺言。蔡勉旃的感人之处，是在友人“不立券”且不久即去世，其子又未闻此事的情况下，能够“坚还亡友财”。 参考答案：蔡勉旃是一个具有“重诺责，敦风义”的高尚品质的人。 解析：就一般人的直觉说，后人是不可能知道前人的事情的。要考虑戴震“是年乃能言”。 参考答案：戴震勤思善问，一个尚处于启蒙时的儿童，能提出这样的问题是难能可贵的，故称其为“非常儿”。 解析：C项“而翁知我”中“而”意思是“你”。 答案：Ｃ 解析：准确翻译句子的关键在于抓住重点词语，如（1）句中的“券”，（2）句中的“安”“寄”，（3）句中的“卒”“致”。 参考答案：（1）字据是在心里，不是在纸上。 （2）哪里有寄放千两白银却不立字据的人？ （3）最终蔡勉旃用车子把千两白银运着送还给他。 答案：(1）不相信、十分惊讶的心理。 （2）表现友人的儿子对此事难以置信，认为不合常人的心理。 （3）表现蔡重诺守信、十分诚恳的心理。 解析：从下列几句话可以看出：“以千金寄之，不立券”“归之，愕然不受”“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。” 答案：不会。因为友人“寄千金”，没有立券；同时友人已死，且生前并没有将此事告诉自己的儿子。 答案：（1）职业 （2）适逢、恰逢、正赶上 （3）离开 解析：C项“其”是指示代词，那。 答案：C 答案：暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。 答案：父亲去世（或“适父死”），扇子卖不出去（或“所制不售”）。在扇子上写字作画（或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”）。 解析：在当代的法制社会，还是“立券”为好，以免产生纠纷，凭据在手也可避免邪念产生。结合实际，特别是市场经济的实际，更可以看出蔡勉旃的信条值得我们深思。这篇课文有很强的现实意义， 我们可以从中得到有益的启发。学习时要深入发掘。第二问是开放性的，只要言之成理即可。 参考答案：赞成。“券在心，不在纸”，信守诺言重在内心和行动，而不在口头上或纸上。诚心守诺言就会表现在行为上，不诚心就是写在纸上捏在手里也无用。 不赞成：我们对朋友应予以信任，但这种信任应有一个度。在当代法制社会，还是“立券”为好，以免产生纠纷，凭据在手也可避免邪念的产生。 解析：本题主要是帮助同学们学会用辨证的眼光来看待问题，思考问题。分析某种现象一定要从正反几个方面来写。 答案示例：观点：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。 反驳：一方面，扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。 （1）“会当凌绝顶，一览众山小”“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”“海内存知己，天涯若比邻”“接着莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。 （2）“随风潜入夜，润物细无声”“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。 5