七年级语文上册-第四单元第16课《化石吟》课件-人教新课标版.pptVIP

字 字 珠 玑 说 积 累 ——雅读：积累雅词妙句 诗意深情读情韵 ——美读：读韵味理情趣 组合要言理篇章 ——蕴读：探访“化石”美点 A 逝去万载的世界可会重现？ 沉睡亿年的石头能否说话？ 长眠地下刚苏醒的化石啊， 请向我一一讲述那奇幻的神话。 …… 逝去万载的世界又重现， 沉睡亿年的石头说了话。 长眠地下刚苏醒的化石啊， 你讲的故事多么令人神往、惊讶！ B 你把我的思绪引向远古， 　　描绘出一幅幅生物进化的图画； 　　你否定了造物主的存在， 　　冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 　　肉体虽早已腐朽化为乌有， 　　生之灵火却悄然潜行在地下， 　　黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 　　为历史留下一串珍贵的密码。 　　时光在你脸上刻下道道皱纹， 　　犹如把生命的档案细细描画， 　　海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。 　　 美在“善” 绘声 美在“有章有法”;美在“有放有收”。 美在“有声有韵”;美在“有声有色”。 美在“有字有情”;美在“有情有理”。 美在“有吟有诵”;美在“有说有唱”。 美在“有滋有味”;美在“有读有写”。 知识档案 化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最