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- 2018-10-26 发布于贵州
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九年级历史下册《战后主要资本主义国家的发展变化》教案-人教新课标版
《战后主要资本主义国家的发展变化》教学案例
教学目标：
知识与能力：
（1）概述战后美国经济发展的主要特点；
（2）知道欧洲联盟；
（3）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
2、过程与方法：
通过讨论战后美国、日本和西欧经济发展的主要原因和基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、示意图，反映美国、日本和西欧经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。
3、情感态度与价值观：
通过本课学习，使学生认识到战后美国、日本和西欧经济发展的原因，从而使学生从历史中汲取智慧，并树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，激发爱国主义情感。
教学重点：
战后美国经济发展的主要原因和主要特点。
西欧、日本经济发展的主要原因。
教学难点：
战后美国经济发展的主要原因。
“欧共体”与“欧盟”的建立和意义。
教学准备：《同步》“探究过程”
教学过程：
㈠创设情境 导入新课
（多媒体播放贝多芬的钢琴曲《欢乐颂》，同时播放美国、日本、西欧各国的风景图片。）
师：二战以来，美国、日本和西欧的经济都获得了飞速发展，并且在当今国际舞台上的影响力越来越大。接下来，我们共同走进第四单元，去探寻它们发展背后的奥妙。
课题展示：《战后主要资本主义国家的发展变化》
教师点拨：引导学生了解西欧的概念。
㈡自主学习 知识梳理
多媒体展示：请结合课本，分阶段整理
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