九年级思想品德-第七课时代的选择教学设计-鲁教版.docVIP

《时代的选择》教学设计 教材分析： （一）?? 本课属于九年级思想品德第三单元第七课第一个项目的内容。 “关注国家的发展”是第三单元的生活主题，本课内容主要是让学生理解我国实施科教兴国战略的重要性和必要性。共设置了两个层次：第一层次“科教兴则国兴”说明科学技术和教育对一个国家发展的重要意义；第二层次“面对竞争与差距”通过对比我国与发达国家的差距说明我国实施科教兴国战略的现实意义。 作为本课第一个项目，通过教学使学生在了解我国教育和科技成就的基础上，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，从而为下面内容科技创新、教育创新的学习奠定思想认识和理论基础，有利于学生树立科教观念和培养创新意识。 （二）教学目标： 【情感、态度、价值观目标】 感受科技、教育对民族、国家的重要作用，增强热爱科学、热爱学习的观念，以实际行动提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。 【能力目标】 理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。 【知识目标】 了解我国在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距。 （三）教学重、难点： 教学重点：科技、教育对经济、社会发展的重要作用。 教学难点： 实施科教兴国战略是时代的正确选择。 教学方法：案例分析、合作探究、情景感悟等。 学法指导： 通过让学生搜集相关事例、阅读教材内容、分析生活案