《名师一号》2012届高考地理一轮复习_课时1_自然灾害概述课件_新人教版选修5-1.ppt

共 61 页 选修5　自然灾害与防治课时1　自然灾害概述 考点一自然灾害及其特点 1.自然灾害形成必备的两个条件：一是要有自然界异常变化作为诱因；二是要有遭到损害的人、财产、资源等作为承受灾害的客体。 2．根据灾害特点和灾害管理与减灾系统的不同，将其分为地震灾害、地质灾害、气象灾害、洪涝灾害、海洋灾害、农业和林业灾害等七类。 3．自然灾害的影响：造成人员伤亡、财产损失、对自然资源和环境的破坏。 4．自然灾害的特点 1.对人类社会往往具有严重 的危害性 2.在发生时间与过程上，有突发和 渐发性之分 3.发生的种类和频率，往往有区域性特征 4.具有连锁发生的特点 考点二主要自然灾害及其分布 　　1.地震灾害与地质灾害 2.气象灾害与洪涝灾害 　　3.海洋灾害 　1.世界地震带主要包括：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带。 2．滑坡一般发生在岩体或土体结构松软、比较破碎、地势起伏较大的地区。 3．热带气旋的源地主要分布在南北纬5°～20°水温较高的洋面上，热带气旋发生频率高、强度大的有中国东南沿海、印度和孟加拉国沿海、美国东海岸和加勒比海地区。 4．旱灾常发生在降水变化大的干旱、半干旱地区，非洲、亚洲和大洋洲发生频率高，其中非洲是旱灾最严重的地区。 5．寒潮主要发生在北半球中高纬度地区。 6．风暴潮可以分为两类：台风(飓风)风暴潮和温带气旋风暴潮。世界上受风暴潮危害最严重的三个国家是中国、孟加拉国、美国。 7．世界主要灾害带有：一、环太平洋灾害带，二、北纬(20°～50°)环球灾害带。 4.生物灾害 指在农作物、森林、牲畜中暴发或流行的病害、虫害、草害、鼠害等。 热点二人类活动对自然灾害的影响 　1.人类活动引发自然灾害 如过度的人类活动引发的自然灾害 2．人类对自然灾害的防治 一、自然灾害形成的判断技巧 判断某一事物或现象是否属于自然灾害，诱因、客体、灾情三者缺一不可，其关系如下图所示： 二、正确看待自然灾害 自然灾害常造成人员伤亡和巨大的财产损失，但并非“百害而无一利”，许多自然灾害也可以给人类生活和生产带来有益的影响。如下表所示： 　三、自然灾害的连锁性 自然灾害连锁发生的特点是高考的关注点，要学会结合具体事例分析自然灾害成因的关联性。如地震诱发的其它灾害： 四、滑坡和泥石流的异同 共同点：都主要发生在山地地区，主要由重力作用形成，在一定的坡度上，物质向下运动；人类可诱使其发生；破坏力极强。 不同点：运动物质体积大小不同，而且泥石流的形成必须有水参与，一般发生在沟谷中。而滑坡发生不一定有水参与，也可能出现在山脊上。 典例精解 【例】　(2010·浙江)影响我国的台风有西移、西北移、转向三种移动路径，其中转向路径台风常到达我国东部海面或在我国沿海地区登陆后转向东北方向，路径呈抛物线状。图1是西太平洋台风转向点的平均经纬度图，括号内是台风统计次数，实折线上各点表示纬度，虚折线上各点表示经度。图2是西太平洋部分地区示意图。读图1、图2，回答下列问题。 (1)台风转向点从西北向东南方向变化的时段是(　　) A．5～6月　　　　B．6～8月 C．8～10月 D．10～11月 [答案]　 C (2)图2中，台风中心正从东南向西北偏北方向移动，靠近台湾东部沿海，速度明显减小，有转向的迹象，这个台风可能出现的时段是(　　) A．5～6月 B．6～7月 C．9～10月 D．10～11月 [答案] B (3)图2中的台风靠近台湾时，对台湾的危害主要是通过哪些方式造成的？ [答案] 狂风；暴雨；风暴潮。 [解析]　本题材料、图表信息丰富，考查了台风的发生时段、移动方向以及台风危害的三种方式。要求学生对台风这种最大的气象灾害非常了解，结合图示信息仔细分析不难得出答案。 【考例】　下图为“我国南方某地区等高线地形示意图(单位：米)”，图中虚线表示山脊线或溪流。读图回答(1)～(2)题。 (1)与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是(　　) A．a　　　　B．b　　　　C．c　　　　D．D [答案]　C　 (2)d图中甲处最易发生的地质灾害是(　　) A．滑坡 B．地震 C．泥石流 D．火山 [答案] A [解析]　本题考查了等高线地形图判读和与地质灾害相关的知识。要形成“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的景观，需要两个要素：一是落差较大的陡崖，二是溪流流向陡崖。a图中虚线为山谷，但溪流背向陡崖流动；b图可能存在流向陡崖的溪流，但落差小；d图中虚线处为山脊线，没有溪流。甲处位于靠近山脊和陡崖的山坡上，可能发生滑坡现象，汇水线不从此处经过，因而出现泥石流的可能性小，该地最可能位于我国南方丘陵地区，火山、地震不频繁。 备考·演练 一