九年级语文上册-全册教案-人教新课标版.docVIP

语文学案设计： 总第 1 课时 沁园春 . 雪 备课时间： 毛泽东 学习目标： 1.体会诗歌的意境，感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀，激发学生对祖国的热爱之情。 2.理解诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用和写景、抒情相结合的特点。 3.诗歌的朗读。 学习重难点： 1.感受诗歌的意境和想象，理解诗人博大的胸襟和豪迈的情怀。 2.理解写景、抒情相结合的特点和比喻、拟人等修辞手法的运用及其议论抒情相结合的特点。 教学过程： （第一课时） 一、 自主学习 学生预习课文，扫清字词障碍，体会有感情的朗读诗歌。 明确学习目标（教师出示），思考课后习题一、二。 师生互动 1.创设情景 同学们，在初一时，我们学过了老舍先生的《济南的冬天》，在老舍笔下，冬天的济南时一块温情的宝地。而毛泽东的著名诗篇沁园春.雪写的不是某一处的景象，而是整个北国大地的壮丽雪景。其气势更磅礴，气魄更宏大。（简要介绍词的创作背景，对