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- 2017-09-11 发布于贵州
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九年级语文上册-第二单元-第7课《傅雷家书两则》课件-人教新课标版
傅雷家书两则 带着下列问题,用自己喜欢的方式阅读两封信。 问题: 这两封信分别写在什么时候?两封信的基本内容是什么? 3、你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人? (用一个词语概括,并在文中找到依据) 3、什么是赤子?你能否结合家书内容谈谈什么样的心灵才能称得上是“赤子之心”? 4、赤子孤独了,会创造一个世界,会创造许多心灵的朋友。”你能想象出赤子会创造一个怎样的世界?(用简洁的语言描绘) 回味爱的细节 表达心中的感激 请同学们给父母写一封家情真意切的家书,来表达对他们的感激和关心。 * * 1、 请说出这两封信分别是在儿子怎样的情况下写的?(用简洁的语言概括)要在文中找出依据。(找文中的句子) 第一封信 消沉苦闷时 第二封信 获得成功时 第一封信 面对感情创伤,要泰然处之 第二封信 对待成功,要保持谦卑 2、傅雷写这两封信的目的分别是什么? (用简洁的语言概括) 这一关可以使用求助热线哟! 1、和同学商量。2、请教在场的老师 1、“坚强”一词在词典里的含义是:强固有力,不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解?(结合文章内容提要和自己的的实际谈谈) 胜不骄,败不馁 这一关可以使用求助热线哟! 1、和同学商量。2、请教在场的老师 2、“坚强”的最高境界是什么
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