六年级数学下册-认识众数和中位数课件-苏教版.pptVIP

教学目标 * * 苏教版六年级数学下册 1. 理解并体会中位数和众数的意义，会求众数与中位数，并能够解释结果的实际意义。 2. 能够知道众数、中位数的区别，并根据现实生活中具体的情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3. 培养同学们具体问题具体分析的能力。 做试验的9人中，发芽（ ）粒的人数最多，有（ ）人。 例2： 生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子做发芽试验，试验结果如下表： 17 马海涛 17 史京京 17 李梅 16 陈敏 17 赵倩 13 王平 3 黄刚 9 仇晓芳 17 张志明 发芽 粒数 姓名 发芽 粒数 姓名 发芽、粒数 姓名 在发芽粒数17、13、17、9、17、17、3、16、17中，17出现的次数最多，叫做这组数据的众数。 例2： 生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子做发芽试验，试验结果如下表： 17 马海涛 17 史京京 17 李梅 16 陈敏 17 赵倩 13 王平 3 黄刚 9 仇晓芳 17 张志明 发芽 粒数 姓名 发芽 粒数 姓名 发芽、粒数 姓名 1.六年级一班第一小组同学的年龄分别是12岁、13岁、12岁、12岁、13岁、13岁、14岁、13岁。找出这组年龄的众数。 你认为这家鞋店应多进哪种尺码的男式皮鞋？为什么？ 2.某鞋店上周销售各种尺码男士皮鞋的情况如下表。 5 18 29 48 34 15 4 数量/双 27 26.5 2