《晚上的“太阳” 3》公开课课件.ppt

谜语：“白天出现，晚上不见，万丈金光，照亮大地。”猜猜是什么？ 自由朗读课文： 1、借助拼音自由朗读课文，读准字音。 2、找出生字词，借助拼音多读几遍。 3、标出小节号，想想这篇课文主要讲了一个什么故事？ 标出小节号，想想这篇课文主要讲了一个什么故事？ 提示：要说清楚故事发生的时间、地点、人物和事情。 在这危急时刻，在场的有哪些人？ 在场的这些人是什么表现呢？自由读第二小节，找一找。 因为爱迪生从小就善于动脑，积极思考，并且一直这样去做，长大后才有了伟大的发明创造。 当堂反馈： 填上合适的词。 （ ）的脸上 （ ）的笑容 （ ）的明天 （ ）地说 （ ）地呻吟 （ ）地看着 选字填空。 需 须 （ ）要 必（ ） 胡（ ） （ ）求 军（ ） 急（ ） 爱迪生后来怎么样了呢？请同学们齐读课文第五段。 后来，爱迪生真的发明了电灯。 爱迪生怎么会发明电灯的呢？ * 同学们，当你们看到这个课题时有什么疑问吗？ 题目中的“太阳”为什么要加上引号？ 　晚上有太阳吗？ 晚上的“太阳”指的是什么？ 带着问题好好读课文，相信大家一定能够得到满意的答案。  爱迪生1847年2月11日生于美国。他一生共有约两千项创造发明，有电灯、电话、有声电影、电动机、蓄电池等等，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献，人们称他为“发明大王”。 请 医 急 性 炎 请问 医生 急忙 性格 炎热 qǐnɡ yī jí xìnɡ yán 我会认 术 何 秒 挡 简 算术 何况 秒钟 阻挡 简单 shù hé miǎo dǎnɡ jiǎn 我会认 请求　医生 急性阑尾炎 需要　一秒　无可奈何　　 挡住　简易 犹豫 手术 痛苦 发明 焦急 呻吟 自豪 智慧 一本正经 同学们自由读课文第一段，想一想爱迪生的妈妈怎么了。 爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎。 在这种情况下，妈妈需要做什么呢？ 是啊，妈妈得了急性阑尾炎，情况十分危急，需要马上做手术，让我们一起读读第一段吧！ 　　一个大雪天的晚上，爱迪生的妈妈突然病了。爸爸请来的医生说，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。 急性阑尾炎是腹部外科中最为常见的疾病之一，大多数病人能及时就医，获得良好的治疗效果。但是，有时诊断相当困难，处理不当时可发生一些严重的并发症。 　　那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险。 在这危急时刻，在场的有哪些人？ 　　医生犹豫了。 爸爸无可奈何地搓着手 爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈 妈妈痛苦的呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。 那时还没有电灯,油灯的光线很暗,用他照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。 　　时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。 　　时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。 　　突然,他眼睛一亮：“医生我有办法了！” 爱迪生把所有的油灯都端了出来。 爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后面。 爱迪生先是（），接着（），然后（），最后（）。 顿时，简易的“手术台”前一片光明。 医生顺利地做完了手术。他高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈！” 假如你在现场，你想对爱迪生说什么？ 医生顺利地做完了手术。他高兴地说：”孩子，是你用智慧救了妈妈！“ 　　妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的笑容。 爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。” 这里的两个“太阳”意思一样吗？ *