《生命_生命》第一课时.ppt

1、作者在文中列举了几个事例？划出关键词语，分别用一句话来概括。 2、这些事例是怎样安排的？为什么前 两个事例举的都是小虫子、小瓜苗 这样的小生命？ 作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。 * * * * * * * 杏林子 骚扰 小憩 茁壮 庸碌 昂然挺立 擎天撼地 肃然起敬 辜负 sāo rǎo qì zhuó yōng áng qíng sù gū 小憩： 擎天撼地： 庸碌： 肃然起敬： 应许： 形容力量巨大，擎，举起。撼，摇动。 休息一会儿。憩，休息。 答应 形容人平庸，没有作为。 由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然，十分恭敬的样子。 飞蛾求生 瓜种生长 聆听心跳　 飞蛾 生之欲望 令我震惊 香瓜子 生命力 令我肃然起敬 心跳 生命 给我震撼 由事悟理 十二岁，本是花一样的年龄，可就是在这样的人生季节里，杏林子的生命之花却突然遭受到了命运的冰雹。可怕的类风湿性关节炎让她由一个原本健康活泼的小女孩，变成了一个终身只能生活在轮椅上的残疾人。从12岁患病到61岁去世，她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就这样保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整50年。 一颗貌不惊人的种子,却往往隐藏着一个花季的灿烂,一条丑陋的毛毛虫,却