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“学习张伟，践行焦裕禄精神·学校在行动” 师 德 师 风 优 秀 案 例 评 选 肩国家使命 铸师德灵魂 ——学习张伟，践行焦裕禄精神·学校在行动 参评单位：永城市演集镇雪枫中学 通讯地址：永城市演集镇雪枫中学 邮 编：476600 联 系 人：李金龙 联系电话肩国家使命 铸师德灵魂 ——学习张伟，践行焦裕禄精神·学校在行动 师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格因此，加强师德师风建设，是，，势在必行。为此，我校始终坚持以科学发展观为统领，秉承着“”的办学理念，把加强教师的师德师风建设摆在十分突出的地位，致力于建设一支师德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍 今年根据市教育局的统一安排，开展了学习为把学习实践活动引向深入，进一步促进我校师德师风建设，提升学校管理水平，我校在近期广泛深入地开展了师德师风建设专项调研工作，并开展了一系列的学习、宣传、教育活动，同时制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。现将情况如下： 一、组织 学校领导高度重视师德师风建设工作，成立了领导小组，建立了由任组长，书记任副组长，学校其他及教师代表为成员的师德师风工作小组。先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务,落实责任制。为了统一全校教师的思想认识，学校召开了全校教师动员大会，传达和组织学习师德师风建设的各类文件，使全体教师都充分认识到开展师德师风建设的重要意义，大大提高了广大教师参与活动的积极性。，广泛宣传教育，积极争取师生、群众和社会的支持与拥护，营造着良好的氛围。 二、活动? 形式多样 为掌握第一手材料，摸清我校师德师风现状，学校开展了各种形式的调研活动。 ?1、开展学校管理人员、教师、家长、学生的问卷调查，广泛听取各方意见，对师德师风现状进行了全面的了解掌握。 ?2、针对师德师风，在教师中开展自查自纠活动。要求教师根据各自的工作岗位对自身的工作作风、态度、质量、工作效率等情况进行自查自纠。 ?3、设立师德师风投诉箱。向学生、家长公开学校投诉电（），接受学生、学生家长对师德师风的监督。 4、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。 5、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。 ?6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生满意作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。 ?三、查摆问题? 加强整改 ?经过调研，我们分析总结出以下几方面的问题，并有针对性地了解决问题的具体措施： ?（一）存在问题 首先，我们认识到师德师风方面存在着一些不容忽视的问题: ?1、缺乏与时俱进、开拓创新的思想和精神 ,不能用更为深远的眼光看问题 ,安于现状 ,不思进取 ,危机意识不够 ,竞争意识不强。 ?2、理论学习风气不浓 ,缺乏政治敏锐性和责任意识 ,教师思想政治观点淡薄 ,理想信念模糊 ?3、绝大多数教师热爱教师职业，认为教师职业很神圣，工作相对稳定，并且表示喜欢学校的环境。但也有教师认为教师工作单调、重复，现在的学生很难教，教育工作很辛苦，出现了职业倦怠的现象。 ?4、在对学生的调查中我们了解到，学生渴望得到家长和老师的更多理解，希望学校能多开展一些能与家长、老师一起参与的活动。 （二）?一直以来，我校对师德师风建设工作都是高度的重视，先后组织教师认真学习了《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，有计划、有步骤地开展着师德师风教育活动。学校出台师德管理的具体做法，并定期与教师签订“师德师风承诺书”，还将全校教师分组，由校级领导和中层领导具体包保，落实到位，彻底清查办班补课、体罚、变相体罚等师德问题，对于存在问题的教师，一经查实，。同时，学校积极选树师德师风先进典型，先后开展了“树师风、立师德、强师能”、“塑高尚师德，展教师风采”、“争做文明教师”等师德创优系列活动，家长、学生共同参与评比“”等活动，使师德规范深入每位教师心中，为每一个教师的自觉行为。 在广大党员中开展“”活动，增强党员的责任感和使命感，以良好的党风促进校风、教风、学风建设。组织教师观看了优秀共产党员事迹影片，并学习了涌现的教师事迹材料等活动，要求党员在言教、身教上下功夫，充