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吉林警察学院 教师教案 （2014－2015学年第二学期） 课程名称： 古 代 汉 语 课程编号： 年级专业： 2014级文秘专业 开课系部： 中外语言系 开课教研室： 文秘教研室 任课教师： 石 轶 兰 吉林警察学院教务处制 课程教学基本信息 课程名称 古代汉语 总学时数 32 理论 学时 32 实践 学时 0 任课教师 石轶兰 职 称 助教 课程性质 必修课 公共基础课（ ）；专业基础课（）；专业主干课（ ） 选修课 限选课（ √ ）；任选课（ ） 考核方式 考试（ ）；考查（√） 学分 授课对象 年级：2014级 专业：文秘 共 1 班 教材 及参 考资料 1.王 力 《汉语史稿》 中华书局 1980年6月新1版。 2.许嘉璐 《古代汉语》 高等教育出版社 1992年6月第1版。 3.刘景农《汉语文言语法》 中华书局 1994年6月第一版。 4. 裘锡圭 《文字学概要》 商务印书舘 1988年8月。 5. 王力 《王力古汉语字典》 中华书局2000年6月第1版。 课程 简介 古代汉语是文秘专业的专业必修课，是一门打开古代文明的工具课。通过系统的古代汉语知识的讲授，使学生掌握一定的古代汉语基本理论知识，从而培养他们阅读理解古代典籍的能力，以便更好地继承中国古代丰富的文化遗产，同时也有助于提高分析研究和运用现代汉语的能力。 课 程 内 容 与 学 时 分 配 主要内容（章\专题） 学时分配 讲授 实验 练习 讨论 录 像 外请 参观 第一章 左传 10 第二章 战国策 6 第三章 论语 8 第三章 礼记 2 第五章 孟子 6 古 代 汉 语 课程教案 授课时间 第 1 周 课 次 第 1 次 章 节 名 称 第一章 左传 第一节 郑伯克段于鄢 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（ ）；习题课（ ）；其他（ ） 教学 时数 2 教 学 目 的 要 求 通过教学使学生了解先课文的出处以及关于《左传》的基本文学常识；掌握课文中的特殊句式和文言词语的用法；鉴赏本文以个性化的人物语言刻画人物性格的塑造方法。 教 学 重 点 难 点 重点：文中的特殊句式和文中一些实词、虚词的运用 难点：1、文中文言词语较多，句式复杂，需要重点掌握。  2、郑庄公性格颇多争议，学生可以根据阐述自己的观点。 教 学 方 法 手 段 讲授法、讨论法与多媒体课件相结合 教学内容 课堂组织 第一章 左传 第一节 郑伯克段于鄢 一、古代汉语概述和《左传》简介 （一）什么是古代汉语 （二）课程的性质 （三）古代汉语课程的特点和学习方法 二、《左传》简介 二、《郑伯克段于鄢背景》介绍与课文具体内容讲解 三、《郑伯克段于鄢》中人物性格分析及结构划分 四、古汉语常识（一） （一）?工具书的使用检字法 （二）常用字典辞书简介 ①新课程导入②采用多媒体与板书相结合的方法对本课程具体内容和重点难点进行分析讲解③通过课堂提问和问题讨论的方式与学生互动来培养学生的思维能力④对本节课讲授的重点进行归纳总结⑤布置课后作业。 讨 论 练 习 作 业 1、对郑庄公这个人物的评价？ 2、《郑伯克段于鄢》中“遂为母子如初”结尾3、古今词义变化的类型？ 教 学 后 记 古 代 汉 语 课程教案 授课时间 第 9 周 课 次 第 9 次 章 节 名 称 第三章 论语 第一节 学而 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（ ）；习题课（ ）；其他（ ） 教学 时数 2 教 学 目 的 要 求 通过教学使学生诵读重要篇章，梳理重要的文言知识、体悟孔孟提倡的学习态度。 教 学 重 点 难 点 重点：体悟孔孟提倡的学习态度。 难点：体会本章节中比喻手法的好处。 教 学 方 法 手 段 讲授法与多媒体课件相结合 教学内容 课堂组织 第三章 论语 第一课 学