《建筑工程安全技术与管理》教案5.docVIP

徐州建筑职业技术学院授课教案 第 页 班 级 周 次 星 期 第 节 时 数 序 号 授 课 形 式 授课章节 教学目的 教学重点 难 点 内容更新 作 业 1、钢管式扣件脚手架的主要特点是什么？在设计方面有哪些基本规定？ 2、门式钢管脚手架的主要组成部分有哪些？在安全管理方面有哪些具体要求？ 3、附着式升降脚手架有哪些主要构成？防倾和防坠装置的作用各是什么？ 课后体会 第 页 主 要 内 容 教 学 设 计 §2-4 附着式升降脚手架 ——采用附着于工程结构、依靠自身提升设备实现升降的悬空脚手架称为附着式脚手架，它是由成型脚手承重架组成，通过手动或电动葫芦和升降机构，随施工进度同步升降的一种适于高层建筑施工的定型设备。 概述 主要特点 承重架连接灵活，整体牢靠稳定 具有防倾和导向设施，受环境因素影响小 操作简单，施工方便，便于流水交叉作业，工效高 可控性强，安全性高 适用范围广，材料成本底，经济性能好 若设计或使用不当，也会发生严重伤亡事故。 基本组成 架体 水平梁架 竖向主框架 附着支撑 提升机构 安全装置 传力方式 架体竖向荷载→水平梁架→主框架→附着支撑→工程结构 使用条件 实行资格认证制度 按照《建筑施工附着升降脚手架管理暂行规定》，建设行政主管部门应对施工企业进行资格认证、审查和年检；办理生产和使用许可证； 安检部门核实检验后，发放准用证，方可使用； 使用前应提出安全保障措施报有关部门批准并备案； 对使用附着脚手架的专业施工队进行资格认证，具有合格证才能承接工程任务； 操作工人必须持证上岗； 自行设计并自己使用的附着式脚手架，应向安检部门申报，并经审查认定方可使用。 施工组织设计 施工组织设计应包括附着式脚手架的设计、施工、检查、维护和管理以及各部位的布点、安装、搭设、连接、质量等要求 施工组织设计中应有施工过程的检查部位、检查要点、检查方法、确认精度及发现问题的处理方法； 应编写附着式脚手架的操作规程； 应有附着式脚手架施工管理方面的内容。 设计计算 确定构造模式 主要构件之间的承受和传递荷载模式，建立计算简图； 确定在使用、升降和坠落三种不同状况下的计算简图； 必要时建模实验验证设计承载能力 设计计算项目 脚手架的强度、稳定性、变形和抗倾覆验算； 提升机构和附着支撑装置（包括导轨）的强度和刚度； 连接杆（包括螺栓）和焊缝的计算； 杆件节点连接强度计算； 吊具、索具验算； 附着支撑部位工程结构的验算等。 设计计算系数 永久荷载分项系数取1.2； 可变荷载分项系数取1.4； 冲击系数取1.5； 荷载变化系数1.3-1-2.0； 索具安全系数取6； 提升动力设备安全系数大于3； 吊具和机械构造安全系数大于2。 施工荷载标准值 结构架取3kN/m； 装饰架取2kN/m； 升降状态取0.5kN/m。 杆件长细比 压杆长细比：小于150； 拉杆长细比：小于300； 计算方法 架体结构和支撑结构：按“概率极限状态法”设计计算； 升降设备：按“容许应力设计法”设计计算； 采用“概率极限状态法”设计时，按承载力极限状态设计的计算荷载取设计值；按使用极限状态设计的计算荷载取标准值。 构造要求 架体——由水平梁架、主框架和架体板构成的结构。 整体尺寸要求 架体高度：一般为4个标准层+1.5m高的防护栏杆； 架体宽度：不大于1.2m 每片架体的支撑跨度：直线布置：小于8m；折线布置：小于5.4m； 架体全高与支撑跨度的乘积应小于110m2； 悬臂高度要求：无论升降或使用都不应大于6m 和2/5架体高度； 每片架体的支撑点以外的悬挑长度：整体提升脚手架：不得大于1/2水平支承跨度和3m；单片式脚手架：不得大于1/4水平支承跨度； 单片式附着升降脚手架必须采用直线形架体，以利于架体整体稳定； 螺栓拧紧扭力矩：40N.m；全高设置剪刀撑跨度：小于6m；竖向主框架、水平梁架应连接成一体； 对各部位采取可靠的加强构造措施： 与附着支撑结构的连接处； 架体的升降机构设置处； 架体上防倾覆、防坠落装置设置处； 架体被吊拉设置处； 架体平面的转角处； 架体与塔吊、施工电梯、物料平台等设施相遇需要断开或开洞处； 脚手架在使用中还需加强的部位。 架体搭设时应增加水平斜杆。 ——应沿着架体高度设置不少于二层水平桁架构造，将风荷载直接传递给竖向主框架。 水平梁架——架体中下部结构，与竖向主框架共同构成承力构架，是加强架体整体性和刚性的重要构件。 构造要求： 采用型钢或钢管制作成定型桁架，节点用焊接或螺栓连接（禁止用扣件连接），水平梁架节点的各杆件轴线应汇交于一点； 双排结构的低部两片水