课题篮球运动主要进攻技术——投篮.docVIP

课题： 篮球运动的主要进攻技术——投篮 科目：体育教育 教学对象： 初中学生 课时： 一个课时 提供者： 马建祖 单位： 沧源县勐董中学 一、教学内容分析 ?一、本节课是学生进行篮球运动不可缺少的重要课程，它是本教材的提升部分 二、功能和价值，能进一步提高学生的篮球意识；让学生的思维更加敏锐；使学生的篮球运动技能得到提升。 二、教学目标 认知目标：了解有关篮球运动的知识及投篮的练习意义； 情感目标：培养学生自我提升，团结协作，不怕苦的精神； 技能目标：掌握动作要领的百分之七十。 三、学习者特征分析 多数学生喜欢篮球运动，特别是男生，但是大多数学生多篮球运动的技能掌握不够，需要教师多学生进行更多专业的、特别的训练和教导。 四、教学策略选择与设计 一、讲解，采用讲解法将投篮的技能要求和技巧训练讲述给学生听懂，意会； 二、示范，以动作示范的方式让学生直观的看到投篮的技能动作要求； 将完整教学和分解动作相结合，让学生们在不停的领悟和训练过程中到达动作要求。 五、教学重点及难点 重点：正确动作的掌握。 难点：用力的顺序。 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 ?说出本节课的内容，准备活动 ?整理队形，进行准备活动 以口述方式讲述教学内容。之后学生完成准备活动。 ?提出问题，在训练过程中经常出现的问题 ?讨论回答问题 ?学生发言 ?教师说出正确的动作要领 ?与师生互动 ?师生互动，将动作规范 ?结合器材演示示范动作 ?学生模仿 ?让学生排成队形，依次进行 ?巡视学生训练效果 ?发现问题，向教师请教解决方法 ?师生互动 ?纠正动作 ?学生改正错误动作 ?将改正的动作演示给教师审阅 ?组件小组，让学生运用动作要领训练 ?组队，实际运用动作要领 ?在小组活动中不断纠正错误动作，达到标准 七、教学评价设计 ?学生的课堂表现较好，对技术技能掌握情况应该比较好，教师会有相应的语言指导和激励，引导学生积极地进行学习和对自己学习情况的认定，教师根据学生的实际情况及时地进行评价。? 八、板书设计 ?一、开始部分：热身运动 要求从头到脚，特别是上身的热身。 二、基本部分：教师提问何为“投篮” 学生讨论，回答什么是“投篮” 教师演示投篮动作 学生按照教师的演示和指导，进行小组演练 在训练中不断改正错误动作。 三、结束部分：整理队形 师生互相总结 布置作业 还器材下课 九．教学反思 可以从如下角度进行反思（不少于200字）： ?在教学中，备课充分有利于教学工作的开展，备课的过程，教师可以搜集尽可能多的案例勇于教学中，特别是学生在实际练习中出现的问题。其次，教师应该自己抽出时间预先进行模拟；在投球教学中，学生的表现好坏对于教师的总结工作有很大作用，学生的表现应该在下堂课中继续跟进，在新的课堂中，教师要不断进行温习，让学生不断训练，使得不熟练的动作成为很自然的动作，需要多加练习；再次，教师的鼓励对学生的发展有很大作用，特别对于那些不喜欢体育课的学生，和在体育课上表现不好的学生，给予他们更多的鼓励，可以让学生重拾信心。