个体化医学理念在神经外科脑胶质瘤实习教学中的应用.pdfVIP

中华医学教育探索杂志 2016 年 2 月第 15 卷第 2 期 Chin J Med Edu Res ， February 2016 ， Vol. 15 ， No. 2 ·１8９ · 临床教学 · · 个体化医学理念在神经外科脑胶质瘤 实习教学中的应用 夏海坚 孙晓川 钟东 ４０００１６ 重庆医科大学附属第一医院神经外科 通信作者 ：夏海坚 ，Email:xiahaijian１@ DOI ：１０.３7６０/cma.j.issn.2０９5-１４85.2０１６.０2.０2０ 【摘要 】 目的 探讨个体化医学理念在脑胶质瘤实习教学中的价值 。 方法 将临床医学七年制 学生分为实验组 （４０ 人 ）和对照组（４０ 人 ）。 实验组实施个体化医学教学 ，在胶质瘤临床教学中导入个 体化医学的理念与方法 ；对照组实施常规教学 。 通过问卷调查及答题考核评价教学效果 ，分别用卡方 检验及 t 检验作统计分析 。 结果 课程满意度问卷显示 ，实验组有 ３7 名 （９2.5% ）学生对新教学方法具 有浓厚兴趣 。 实验组有 ３６ 名 （９０% ）学生认为能增加学习兴趣 、３7 名 （９2% ）学生认为能优化脑胶质瘤 临床诊疗流程、３４ 名 （85%）学生认为能拓宽诊治思路 、３8 名 （９5% ）学生认为能增强临床思维能力 、３2 名 （8０%）学生认为能增强医患沟通能力 ，相对对照组学生在各项目上的选择情况 ，差异均有统计学意 义 （P＜０.０5）。实验组学生脑胶质瘤课程考核成绩为 （88.7１ ±６.5４ ）分 ，对照组学生 （7６.４９ ±7.３2 ）分 ，差异 具有统计学意义 （P=０.０００）。结论 个体化医学理念的引进 ，有利于医学生根据各项临床资料对胶质瘤 患者制定更为个体化的诊疗方案 ，有利于培养其临床思维能力和循证医学的观念 ，值得推广 。 【关键词 】 个体化医学 ； 神经外科 ； 胶质瘤 ； 临床教学 【中图分类号】 R６ 基金项目 ：国家临床重点专科建设项目 Implementation of personalized medicine concept in the clinical teaching of glioma surgery Xia Haijian, Sun Xiaochuan, Zhong Dong Department of Neurosurgery, The First Affiliated Hospital of Chongqing Medical University, Chongqing 400016, China Corresponding author: Xia Haijian, Email:xiahaijian1@ 【Abstract 】 Objective To explore the value of applying personalized medicine in the clinical teach- ing of glioma surgery. Methods Totally 8０ 7-year program undergraduates were divided into experimental class and control class randomly, with ４０ cases in each group. The experimental class received personalized medical teaching through introducing idea and method of personalized medicine. The control class received conventional teac