基础教育阶段学校委托管理评估的基本框架及特征分析——以上海市农村学校委托管理工作为例.pdfVIP

教 青 基础教育阶段学校委托管理评估的某本框架及特征合析 饔 ——以上海市农村学校委托管理工作为例 黄丹凤 【摘要】本文基于上海市三轮“农村义务教育学校委托管理”评估项目实践，在对委托管理工作进行简要 介绍的基础上，对评估工作的基本框架进行了梳理，明确了分段评估的要求与程序，并从引入第三方专业评 估、分段评估检验办学绩效、办学指标紧扣学校内涵提升、多层级质量保障体系构建等角度，对委托管理评 估项目的特点作了分析，随后，进一步对现行的办学绩效评估框架进行反恩、 【关键词】学校委托管理；办学绩效评估；增值评估 【中图分类号】G47 【文献标识码】A 【文章编号】1674—1536(2014)02—0013-06 随着上海