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- 2017-09-07 发布于江苏
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全国多媒体课件赛讲评2014
全国多媒体课件大赛讲评/2014 全国多媒体课件大赛讲评/2014 一、本届参赛作品的新进展 与往届参赛作品相比,给人印象较为深刻的新进展有以下几方面: 1.有更多的参赛作者关注新技术的创新应用 这种创新应用体现在两个方面: (1)一是多种技术的综合应用——尽管本次参赛作品中,以PPT为主载体的课件仍占有40%以上,但不少作品已在PPT中嵌入了 Flash 、 JAVA小控件、 3D动画、微视频、以及VRML(虚拟现实建模语言)等多种技术,而且往往是好几种技术在同一知识点教学中的综合应用,从而突破了传统PPT文档在交互功能和媒体种类单一等方面的局限,这是本次大赛参赛作品在技术方面的重要创新。 (2)二是将移动技术引入教学过程——本次参赛作品中已有一些课件支持智能手机、平板电脑等新的大众化终端,并与整个教学过程有机融合,由于能够实现随时随地、不受时空限制的“按需学习”,因而能取得良好的学习效果(仅在工科组,今年就有3 个单纯移动版课件参赛。同时,有超过四分之一的参赛课件都声称能够支持移动设备访问,或带有专用的移动版程序) 。 这方面做得较突出的有:青岛科技大学的“工程图学基础”、广东开放大学的“个人与团队管理掌上课堂”、西南民族大学的“法语语音”、甘肃广播电
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