数学：20.4正方形的判定课件1.pptVIP

2、__________的平行四边形是矩形。 对角线相等 矩形、菱形的判定: 5、__________的平行四边形是菱形。 对角线互相垂直 1、__________的平行四边形是矩形。 有一个角是直角 4、__________的平行四边形是菱形。 有一组邻边相等 6、__________的四边形是菱形。 四条边都相等 3、__________的四边形是矩形。 有三个角是直角 一个角是直角 有一个角是直角且一组邻边相等的平行四边形叫做正方形 正方形 平行四边形 正方形的 两条对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角 正方形的对边平行且相等 正方形的四个角都是直角 边 对角线 角 正方形的定义 正方形的性质 一组邻边相等 教学目标 探索并掌握正方形的判定方法，并能用判定方法解决实际问题 结合性质和判定方法以及相关证明，进一步培养 思维能力和论证能力 【动脑想一想,你是最棒的!】 你能用现有知识判定一个四边形是否正方形吗？ 1、根据定义： 注意：该判定的条件有 个 有一个角是直角且有一组邻边相等的平行四边形是正方形. ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∠B=90°，AB=BC 。 ∴四边形ABCD是正方形 几何语言: 三 (1)有一个角是直角 (2)有一组邻边相等 (3)平行四边形 A C D B 有一个角是直角且有一组邻边相等的平行四边形是正方形 正方形ABCD ∵在平行四边形ABCD中，AB=BC，∠B=90° ∴四边形ABCD是正方形 □ABCD 判定方法1： 数学语言 还有其他么方法吗? 定义： ∠B=90° AB=BC 判定方法2： 有一个角是直角的菱形是正方形 ∠B=90° ∵在菱形ABCD中，∠B=90° ∴ 四边形ABCD是正方形 A B C D 菱形ABCD 数学语言 正方形ABCD 判定方法3： 有一组邻边相等的矩形是正方形 AB=BC ∵在矩形ABCD中，AB=BC ∴四边形ABCD是正方形 数学语言 正方形ABCD 矩形ABCD A B C D 正方形 矩形 有一组邻边相等 菱形 有一个角是直角 有一组邻边相等 有一个角是直角 平行四边形 有一个角是直角 有一组邻边相等 通过以上回忆，你觉得什么样的四边形是正方形呢? 1、要使一个菱形成为正方形需要增加的条件是（ ）。 2、要使一个矩形成为正方形需添加的条件是（ ）。 3、要使一个平行四边形成为正方形需要增加的条件是：（ ）。 有一个角是直角 有一组邻边相等 有一个角是直角且有一组邻边相等 ----判断下列命题是否正确。 1.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形. 2.对角线互相垂直的矩形是正方形. 3.对角线相等的菱形是正方形. 4.对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形. √ √ √ √ 例：如图，△ABC中，∠ACB＝90°，CD平分∠ACB，DE⊥BC， DF⊥AC，垂足分别为E、F．求证： 四边形CFDE是正方形． 证明 ∵ CD平分∠ACB， DE⊥BC， DF⊥AC， ∴ DE＝DF（角平分线上的点到角的两边距离相等）． ∵ ∠DEC＝∠ECF＝∠CFD＝90°， ∴ 四边形CFDE是矩形（有三个角是直角的四边形是矩形）， ∴ 四边形CFDE是正方形（有一组邻边相等的矩形是正方形）． C E D F B A 例：如图，△ABC中，∠ACB＝90°，CD平分∠ACB，DE⊥BC， DF⊥AC，垂足分别为E、F．求证： 四边形CFDE是正方形． C E D F B A 解题小结：正方形即是特殊的矩形，又是特殊的菱形。它没有明确的判定定理，要判定一个四边形是正方形，基本思路就是证明这个四边形既是菱形又是矩形,从而得到这个四边形是正方形。 小明剪完后，这样检验它：他比较了边的长度，发现4条边是相等的，小明就判定他完成了这个任务，这种检验可信吗？ 老师给学生一个任务：从一张彩色纸中剪出一个正方形。 答：不可信。因为4条边相等的四边形也可能是菱形。 小兵用另一种方法检验，他量的不是边，而是对角线，发现对角线是相等的，小兵就认为他正确地剪出了正方形，这种检验对吗？ 答：不对。因为对角线相等的四边形也可能是矩形或其他四边形。 小英剪完后，比较了由对角线相互分成的4条线段，发现他们是相等的，按照小英的意见，这说明剪出的四边形是正方形，你的意见怎样？ 你认为应该如何检验， 才能又快又准确呢？ 答：不行。因为对角线相互平分且相等的四边形也可能是矩形。 把一张长方形纸片如图那样折一下，就可以栽出正方形纸片，为什么？