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- 2017-09-07 发布于上海
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罢黜百家 独尊儒术”3
* * * 第二课 “罢黜百家,独尊儒术” 一、汉武帝的“贤良对策” 背景:1、儒学的坎坷历程 3、鼎盛时期的社会问题,需要人才 边境不宁 王国割据,威胁中央集权 土地兼并严重,阶级矛盾激化 春秋时期,应运而生 →战国后期,蔚然大宗 →秦,遭到打击 →汉初,逐渐复苏 2、西汉前期对人才的重视 汉高祖曾下令:贤士大夫有肯从我游者,吾能尊显之 一、汉武帝的“贤良对策” 1、背景 2、经过: 3、作用:发掘治国之才 推动国家政治、经济和军事的发展 举荐——策问(成为定制) 推荐贤良才能之士,以时政问题考问,书面回答 二、董仲舒的“新儒学思想” 1、董仲舒生平 地位:汉代儒学代表。使儒家思想成为传统文化主流 思想的关键人物 生平:生活在西汉文、景和武帝时代;博览群书,专 心致志,大学问家 三次应对汉武帝策问,提出“罢黜百家,独尊 儒术”等主张,受赏识、任用 晚年著《春秋繁露》 2、董仲舒的“新儒学思想” 针对中央集权的需要:“春秋大一统” “罢黜百家,独尊儒术” 针对加强君权的需要: “君权神授” “天人合一” “天人感应” 针对土地兼并的问题: “仁政”:限田、薄敛、省赋役 针
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