小学四年级综合实践活动《让环保走进我们的生活》教学设计.docx

小学四年级综合实践活动《让环保走进我们的生活》教学设计

一、设计理念与选题缘由

《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出，综合实践活动课程要从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质。四年级学生的认知特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，他们对身边环境的变化有直观感受，但往往停留在垃圾要扔进垃圾桶这样的浅层认知上，缺少对为什么要环保环保与我有什么关系我能做什么的系统性思考。

让环保走进我们的生活这一主题，取自吉美版四年级上册综合实践活动教材的开篇内容。之所以将其作为学期起始课，原因有三。其一，环保主题与学