第三节问卷调查法 - 教育部全国中小学教师继续教育网.docVIP

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2017-09-10 发布于天津
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第三节问卷调查法一问卷调查法的含义与特点问卷向被调查者了解某些事实或意见在问题的设置和安排上没有严格的结构形式可以依据本人的意愿一个完整的问卷应该包括以下部分卷首语指导语个人特征资料等卷首语卷首语主要是简单向被调查者介绍此次问卷调查的主要目的意义施测方的身份填写要求等用于拉近和被调查者的关系赢得被调查方的信任与合作指导语用来指导被调查者填写问卷的一组说明可以先在卷首语中总体概括阐述再在问卷正文部分每种题型之前给出具体的答题指导指导语应该明确答题的具体要求和注意事项应对于复杂困难的内容还可以举个例

第三节问卷调查法一、问卷调查法的含义与特点问卷向被调查者了解某些事实或意见。在问题的设置和安排上，没有严格的结构形式，可以依据本人的意愿一个完整的问卷，应该包括以下部分：卷首语、指导语、个人特征资料、等。卷首语卷首语主要是简单向被调查者介绍此次问卷调查的主要目的、意义、施测方的身份、填写要求等。用于拉近和被调查者的关系，赢得被调查方的信任与合作。指导语用来指导被调查者填写问卷的一组说明可以先在卷首语中总体概括阐述，再在问卷正文部分每种题型之前给出具体的答题指导。指导语应该明确答题的具体要求和注意事项，应对于复杂、困难的内容，还可以举个例子说明。　　　卷首语部分的指导语　正文部分的指