河海大学中外合办学项目自评报告.PDFVIP

河海大学中外合作办学项目自评报告 河海大学与英国 Aberystwyth University (简称亚伯大学)2012 年签署协议，决定共同举办 “环境科学”本科专业中外合作办学教育 项目，教育部核准同意本项目于2013 年开始招生。目前共招三个年 级本科生，在籍学生共250 人。 一、办学基本情况 1、项目合作机构 河海大学具有100 多年的办学历史，是实施国家“211 工程”重 点建设、国家优势学科创新平台建设以及设立研究生院的教育部直属 全国重点大学。合作办学的英国亚伯大学始建于 1872 年，是经英国 国家教育部批准的全日制综合性大学。亚伯大学在泰晤士报高等教育 世界大学排名中被评为全球前300 的优秀大学，综合排名位于威尔士 地区第二。 2、项目招生 项目招生纳入国家招生计划，以环境科学专业单独编码在本一批 次招生，每年在招生简章中对项目的相关情况、录取批次、收费标准 以及项目实施过程中的管理规定进行公告，并对有意于本项目的学生 及其家长以招生简章为依据作出解释说明。2013 年、2014 年面向江 苏、安徽、湖南、河南、天津、湖北六省招生，2015 年招生范围又 增加浙江、江西两省。 3、办学模式 本项目学生四年在河海大学学习，成绩合格获河海大学学士学位 和毕业证书。本项目的培养方案体现中西合璧，一方面引进亚伯大学 相关环境科学专业课程体系，另一方面结合河海大学水利、环境特色 的实际，融进专业特色课程、取长补短，亚伯大学外教全英文授课并 1 采用全英文教材占全部理论课程的 1/3。本项目学生也可选择“2+2 模式”，即项目学生一、二年级在河海大学学习专业平台知识，获得 赴英学习签证的后两年在亚伯大学学习，双方同时认可学生在对方所 取得的学分，学生成绩合格并达到双方毕业要求后可以同时获得两校 的学士学位。 4、控制体系 项目成立管理委员会作为最高管理机构，由河海大学和亚伯大学 各委任一名校领导担任管理委员会主任。项目管理委员会负责制定本 项目的工作指南、教学计划和安排、配套政策、项目发展计划，并定 期召开会议对本项目运行情况进行评估，并在一致同意后按照规定的 程序对本项目进行调整、改进并报有关部门备案或审批。中英合作办 学项目管理委员会下设教学工作组和运行工作组。教学工作组负责项 目培养的专业建设、质量提升和评估监督工作，运行工作组负责项目 执行过程中的校内工作，如项目运行、学生管理、条件保障等方面的 协调。项目管理委员会休会期间由河海大学的国际教育学院和亚伯大 学的中国课程管理中心全权负责本项目的日常联络。 河海大学的项目承办学院为环境学院，亚伯大学为地理与地球科 学学院，主要承担项目学生的教学组织和学生在各自学校的管理工 作。 二、教学运行管理 重视教学基本建设管理。在学科和专业建设中，利用“环境科学 与工程”江苏省优势学科建设项目和“环境工程”江苏省品牌专业建 设契机，加强“环境科学”专业内涵建设。在教材建设上，坚持教材 资源融合，借鉴国外原版教材先进理念，推进英语教材的中国化，在 实际教学过程中补充了国内相关专业教材。改善教学条件，划拨专项 2 经费，购置实验仪器，开辟专用活动室，筹措校外资源，建立稳定的 校外教学基地。 重视教学队伍建设与管理。河海大学师资队伍人员精干、素质优 良、结构合理，副教授以上人员均有授课任务；积极选派优秀教师赴 亚伯大学培训，提升教师的业务水平。外教由亚伯大学选派或全球招 聘，并对这些课程的教师、教学活动进行管理，对教学质量负责。 注重教学运行过程管理，本项目除培养方案由项目双方拟订并最 终由河海大学本科教学指导委员会通过外，其他如课堂教学的组织、 实践教学的组织、科学创新训练的组织、日常教学管理、教学档案管 理及学籍管理等环节和要求均与非项目学生教学运行管理无异。 三、教学质量监控 河海大学一贯重视本科教学工作，始终强调人才培养的根本地 位、本科教学的基础地位和教学工作的中心地位，形成领导重视教学、 政策保障教学、条件激励教学、管理服务教学的良好