秋季行政管理学概论阶段性作业.docVIP

中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院 行政管理学概论 课程作业3（共 3 次作业） 学习层次：专科 涉及章节：第十一章——第十五章 单项选择题 1、行政绩效分为组织绩效、管理绩效和（ ）三个层次。 A、人事绩效 B、决策绩效 C、执行绩效 D、监督绩效 2、（ ）是政府施政能力的标志。 A、行政效率 B行政效能 C、行政效益 D、行政绩效 3、在正常情况下，行政绩效与企业绩效和事业单位绩效呈（ ）关系。 A、正相关 B、负相关 C、等相关 D、不相关 4、在我国，行政绩效评估的主体是（ ） A、全国人大及其常委会 B、各级党委 C、专门的评估机构 D、广大人民群众和社会公众 5、公共政策评估应有具体的评估标准，这些标准主要是实践标准、生产力标准和（ ）标准三个方面。 A、国家利益 B、群众利益 C、经济利益 D、社会利益 6、根据行政责任的性质，行政责任可以分为政治责任、法律责任、管理责任和（ ）。 A、经济责任 B、社会责任 C、道德责任 D、组织责任 7、行政责任的基本原则包括（ ）。 A、控权原则、平衡原则和效能原则 B、依法原则、政治原则和效率原则 C、管理原则、服务原则和绩效原则 D、政治原则、法律原则和管理原则 8、行政监督的作用，具体体现在（ ）四个方面。 A、规范、高效、廉政和民主 B、预防、控制、补救和评价 C、预防、控制、惩治和引导 D、指导、服务、惩治和控制 9、在我国，财政部门对本级政府其他职能部门和下级政府的对口职能部门的财政收支和管理、国家划拨经费使用和管理的情况实施监督。这种监督形式属于（ ）。 A、一般监督 B、职能监督 C、监察监督 D、审计监督 10、在我国，行政立法的主体是（ ） A、全国人大及其常委会 B、地方各级人大及其常委会 C、各级政府部门 D、享有立法权的行政机关 11、根据《中华人民共和国宪法》第89条规定，（ ）是行政法规的唯一制定主体。 A、全国人大及其常委会 B、国务院 C、国务院及其各部、委员会 D、省、自治区、直辖市人民政府 12、行政拘留作为最为严厉的行政处罚方式，只能由法律设定，一般只能由（ ）执行。 A、公安机关 B、上级行政机关 C、检察机关 D、党的纪检机关 13、从在行政文化的形成阶段来看，行政文化由（ ）、行政意志、行政规范和行政评价等要素组成。 A、行政心理 B、行政道德 C、行政精神 D、行政心态 14、（ ）是行政道德和行政知识的总和，是行政文化的统帅和灵魂，是社会精神文明的重要组成部分。 A、主体行政文化 B、行政心理 C、行政精神 D、行政规范 15、行政道德在行政管理体系实践中，发挥着（ ）功能。 A、教育、指导、服务、监督和评价 B、导向、激励、规范、调节和控制 C、激励、引导、控制、预防和规范 D、指导、廉政、服务、监督和高效 二．名词解释 1．行政绩效 2．行政绩效评估 3．行政责任 4．行政责任制 5．行政监督 6．职能监督 7．行政法制 8．行政司法 9．行政文化 10．行政心理 三．简答题 1．行政绩效包含哪些基本内容？ 2．行政效率测评应遵循哪些原则？ 3．行政责任和行政权力有何关系？ 4．行政监督有何特点？ 5．在我国，开展行政监督应遵循哪些原则？ 6．行政法制的基本要求是什么？ 7．与其他法律法规相比，行政管理法规有何特征？ 8．在我国，对行政人员的心理素质有何要求？ 9．行政道德在行政管理实践中有何功能？ 四．论述题 1．结合实际谈谈影响政府部门行政绩效提高的因素及提高行政绩效的途径。 2．在我国现阶段，应当如何完善行政责任制？ 3．结合我国实际谈谈如何完善行政监督制度。 4．结合我国行政管理改革谈谈应如何发扬社会主义行政文化中的行政精神。 五．案例分析题 1.案例分析一： 2000年N县县长参加会议的情况 会议内容构成情况 项目 党务活动 政务活动 日常管理活动 社会活动 其他活动 合计 时间 （小时） 273 886 83 93 136 1471 百分比% 18.5 60 5.6 6.3 9.2 100 会议类型构成情况 项目 工作性会议 信息性会议 纪念性会议 合计 时间 （小时） 1316 49 106 1471 百分比% 89.5 3.3 7.2 100 县长可控制、影响的会议构成情况 项目 不能控制或影响的会议 可以影响的会议 可