临江河南小学李颖.pptVIP

* 临江市河南小学 李颖 目 录 作品名称 作品内容 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 我展示的作品名称 《网络安全和信息道德》教学实施计划 《网络安全和信息道德》授导型教学设计方案 作品内容 授导型教学设计 教学实施计划 学习活动评价表 教学流程图 学 习 内 容 分 析 学 习 者 分 析 学 习 目 标 重 难 点 及 解 决 措 施 教 学 设 计 思 路 信 息 技 术 应 用 分 析 教 学 过 程 检查计算机能否上网。 检查计算机等设施是否运转正常、是否齐全。 通知学生上课时间、地点以及课前的准备。 教学实施准备 提问、小组合作与学生交流、评价学生的探究结果 教学管理 掌握保存网上的资料。 掌握搜索引擎，可以快速查找网上信息。 掌握基本的上网知识。 学生技能要求 联想网络教室软件 软件环境 学生机30台 教师机1台 技术设备 多媒体网络教室 教学环境 29人 学生人数 计算机教室 上课地点 2011年11月10日下午第二节课 上课时间 《网络安全和信息道德》 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 教 学 实 施 计 划 本课主要是让学生认识计算机病毒，了解计算机病毒的传播途径和危害，学会预防计算机病毒的方法，明确如何做一名文明上网人。 学 习 内 容 分 析 1学时 计划学时 第一单元第四课 《网络安全和信息道德》 章节名称 李颖 教师姓名 六 年 授课年级 临江市河南小学 学 校 信息技术 学 科 六年级的学生，正处于向青春期过渡的时期，对新事物都十分好奇，但是他们警惕性不高，特别是现在网络信息丰富，他们对信息的识别能力还不够高，很容易被网上一些信息所诱惑，所以让学生了解本课的内容是十分必要的。 学 习 者 分 析 知识与技能： 1、认识计算机病毒，了解计算机病毒的传播途径和特 征。 2、学会预防计算机病毒。 3、了解全国青少年网络文明公约。 4、做一个文明的上网人。 过程与方法： 通过讲解法、举例法、小组讨论、集中发言的形式体 会文明上网的含义。 情感、态度与价值观： 1、激发学生学习兴趣，培养学生正确的安全的使用互 联网习惯，培养良好的信息道德。 2、培养探究意识、创新精神、竞争意识。 教 学 目 标 教学难点：如何做一个文明的上网人。 解决措施：举例说一个人生活在集体中就要讲道德，所以使用计算机也要讲道德，然后讨论计算机的使用应注意哪些道德。 教学难点 及解决措施 中小学信息技术课程指导纲要（试行） 依据的理论 教学重点：了解什么是计算机病毒，如何预防计算机病毒。如何做一个文明的上网人。 解决措施：通过在网上搜索图片，阅读课文及将计算机病毒与生物病毒进行对比来了解什么是计算机病毒及特征。通过讨论及总结了解预防计算机病毒的方法，通过讨论及举例子来明确如何做一个文明的上网人。 教学重点 及解决措施 本课的教学设计共分为三个部分： 1、创设情境，导入新课。以网络的发展及所带来的危害为开端引入新课。 2、小组合作，学习新知。 （1）计算机病毒。首先认识计算机病毒，了解计算机病毒的特征及传播途径。通过对传播途径的探究来引如何预防计算机病毒。 （2）做一个文明的上网人。讨论使用计算机要遵守哪些道德？总结出示“全国青少年网络文明公约》，介绍“黑客”，讨论拒绝“黑客”攻击的方法。 （3）课外延伸。介绍什么是博客。以吉林省教育社区教博客进行讲解。 3、总结本课。通过提问，巩固本课学习的知识。 教学设计思路 直观教学，使 学生易懂。 出示课件，直 观教学。 多媒体教学课件 了解什么是博 客 什么是博客 激发学生学习 兴趣，明确学 习要点。 出示课件，引 导学生学习。 多媒体教学课件 明确计算机使 用道德 做一个文明的 上网人 激发学生学习 兴趣，明确学 习要点。 出示课件，引 导学生学习， 进行讲授。 多媒体教学课件 理解计算机病 毒的定、传播 途径、特征， 知道如何预防 计算机病毒。 计算机病毒 使用效果 使用方式 媒体内容与形式 学习水平 知识点 信息技术应用分析 通过讨论说明 网络安全十分 重要。 学生讨论：维 护网络安全的 重要性？ 随着因特 网的发展， 网络安全来 越被人们所 重视，网络 信息道德也 为人们提出 了新的要求。 怎样才能维 护网络安 全，做文明 上网人呢？ 这节课我们 就来学习第 四课网络安 全和信息道 德。 5分 创设情 境，导入新课。 导入 设计意图 学生活动 教师活动 所用 时间 教学内容 教学环节 教学过程 通过图