校级精品资源共享课程建设项目申报要求.doc

2013年度校级精品资源共享课程建设项目申报要求 （一）团队要求。 　　精品资源共享课应该由学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明、主持建设，建设团队结构合理，应包括专业教师教育技术骨干。精品资源共享课中的专业课建设团队还应该体现专兼结合的“双师型”教学团队特点。 　　（二）内容要求。 　　精品资源共享课程内容能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容，具有基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征，严格遵守国家安全、保密和法律规定，适合网上公开使用。 　　（三）资源要求。 　　应结合实际教学需要，以服务课程教与学为重点，以课程资源的系统、完整为基本要求，以资源丰富、充分开放共享为基本目标，注重课程资源的适用性和易用性。 　　1．基本资源基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。 2．拓展资源拓展资源指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如：案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统，课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、参考资料目录精品资源共享课技术要求精品资源共享课技术要求（2012年版） 　　为了保证精品资源共享课的有效开发和普及共享，根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高函[2011]8号）和《教育部 办公厅关于印发精品资源共享课建设工作实施办法的通知》（教高厅[2012]2号）精神，制订如下课程建设技术要求： 一、基本资源建设技术要求 　　基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。 　　（一）结构要求 　　基本资源须按照课程概要、教学单元、教学资源，或按照课程概要、课程模块、教学单元和教学资源来组织，具体可参见基本资源结构图。 　　注： 　　1.课程模块由模块概要、教学单元集合、模块作业等构成，可理解为课程的章和节； 　　2.教学单元包含一系列的教学资源，教学资源可以是学习指导、演示文稿、教学录像、作业/试卷、实验/实训/实习资源等，教学资源可相对独立，可以被单独使用。 　　（二）格式与技术要求 　　基本资源应符合以下格式与技术要求（各表格中属性“必选项”是指必须达到的要求，“可选项”是指建议达到的要求）： 　　课程介绍 要求 属性 课程介绍包括课程特点、教学目标、教学内容覆盖面、教学方法及组织形式、授课对象要求、教材与参考资料等内容 必选项 采用DOC或DOCX格式 必选项 　　教学大纲 要求 属性 教学大纲以纲要形式规定课程的教学内容，具体应包括课程的教学目的、教学任务、教学内容的结构、模块或单元教学目标与任务、教学活动以及教学方法上的基本要求等 必选项 采用DOC或DOCX格式 必选项 　　教学日历 要求 属性 教学日历是教师组织课程教学的具体实施计划表，应明确规定教学进程、授课内容、课外作业、授课方式等 必选项 采用DOC或DOCX格式 必选项 　　演示文稿 要求 属性 软件版本 文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2003 必选项 文件格式 采用PPT或PPTX格式，不要使用PPS格式。如果有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目录单独提供一份未嵌入的文件。同时提供关于最佳播放效果的软件版本说明 必选项 模板应用 模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看；在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称 可选项 多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码等，可以使用幻灯片母版来实现 可选项 版式设计 每页版面的字数不宜太多。正文字号应不小于24磅字，使用Windows系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件 可选项 文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色 必选项 页面行距建议为1.2倍，可适当增大，左右边距均匀、适当 可选项 页面设计的原则是版面内容的分布美观大方 必选项 恰当使用组合：某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移 可选项 尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时