232有理数的乘法(含答案).docVIP

2.3.2 有理数的乘法 ◆教材知能精练 知识点 多个有理数相乘 1. 下面乘积中符号为正的是（ ） A．0×（-3）×（-4）×（-5） B．（-6）×（-15）×（-）× C．-2×（-12）×（+2） D．-1×（-5）×（-3） 2. 4个有理数相乘，积的符号是负号，则这四个有理数中，正数有（ ）个 A．1个或3个 B．1个或2个 C．2个或4个 D．3个或4个 3. 互不相等的四个整数的积等于4，则这四个数的绝对值的和是（ ） A．5 B．6 C．7 D．8 4. 五个有理数相乘，若积为负数，则其中负有理数的个数是（ ） A．1 B．3 C．5 D．以上都有可能 5. -38)×(+14.2)×0×(-9)=_______,-×+×(-)=________. 6. 绝对值不小于2而小于5的所有负整数的积是__________.知识点2 有理数的乘法运算律 7. 计算（-1）×（-5）×（-）的结果是（ ）． A．-1 B．1 C．- D．-25 8. ×＝-8＋1-0.04，这个运算应用了 （ ） A、加法结合律 B、乘法结合律 C、乘法交换律 D、分配律 9.（-）×（-1）×（-1）×（-1）＝____________. 10. 计算：（-0.1）×（-0.001）×（-100）×1000=________． 11. 计算：×-28×（-） 12. （1）（-98）×（-0.125）+（-98）×-98×（-） （2）-12×（-+-）; （3）-9×（-69）; ◆学科能力迁移13. 【易错题】计算下列各题： （1）（-4）×（-1）×； （2）（-0.08）×（-2）×2×（-0.25）； （3）（--1+）×48． 14．【易错题】计算：（-7）×（-）+19×（-）-5×（-）． 15．【新情境题】讲完“有理数的乘法”后，老师在课堂上出了下面一道计算题：71×（-8）． 不一会儿，不少同学算出了答案，老师把班上同学的解题归类写到黑板上： 解法一：原式=-×8=-=-575． 解法二：原式=（71+）×（-8）=71×（-8）+×（-8）=-575． 解法三：原式=（72-）×（-8）=72×（-8）+×（-8）=-575． 对这三种解法，大家议论纷纷，你认为哪种方法最好？________，理由是_______，本题对你有何启发？________ 16．【多变题】计算 (1)(-8)×(-12)×(-0.125)×(-)×(-0.01); (2)39×(-11); (3)1.25×(-1)×(-3.2)×(-); 17．【开放题】x，y，z是三个有理数，若xy，x+y=0，且xyz0，试判断x+z的符号． ◆课标能力提升18．【趣味题】一只小虫沿一条东西方向放着的木杆爬行，先以每分钟2.5米的速度向东爬行，后来又以这个速度向西爬行，试求它向东爬行3分钟，又向西爬行5分钟后距出发点的距离． 19．【学科内综合题】计算：19961995 20．【开放题】计算（1-）（1-）（1-）…（1-）（1-）． 21．【探究题】1）计算：（-）×（-3）+（+）×（-5）+（-）×（-2）； （2）已知||=3，求--3的值． 品味中考典题22. （2007黑龙江佳木斯课改，3分）某商店老板将一件进价为800元的商品先提价，再打8折卖出，则卖出这件商品所获利润是 元． 23.（2007.双柏） 如果a，b是整数，且ab=6，那么a+b的最小值是_______．参考答案1.C 2. A 3. B 点拨：这四个数为±1，±2，所以绝对值之和为6. 4. D 5.0,- 6.-24 7. A 8. D 9. 1 10.-10 11. 16 12. （1）56 （2）3 （3）687 13. （1） （2）-0.08 （3）-82 点拨：注意运用乘法的运算律． 14. -22 15. 解法二与解法三；解法二与解法三巧妙地利用了拆分思想，把带分数拆成一个整数与一个真分数的和，再应用分配律，简化了计算过程；我们在解题时要善于发现问题的特点． 提示：71=72-=71+． 16. (1)-0.04;(2)-439 (3)-4 1