【三维设计】2014届高考数学一轮复习(基础知识+高频考点+解题训练)数系的扩充与复数的引入教学案概念.doc

PAGE  PAGE 19 数系的扩充与复数的引入 [知识能否忆起] 一、复数的有关概念 1．复数的概念：形如a＋bi(a，b∈R)的数叫复数，其中a，b分别是它的实部和虚部．若b＝0，则a＋bi为实数；若b≠0，则a＋bi为虚数；若a＝0，b≠0，则a＋bi为纯虚数． 2．复数相等：a＋bi＝c＋di?a＝c，b＝d(a，b，c，d∈R)． 3．共轭复数：a＋bi与c＋di共轭?a＝c，b＋d＝0(a，b，c，d∈R)． 4．复数的模：向量OZ―→的长度叫做复数z＝a＋bi的模，记作|z|或|a＋bi|，即|z|＝|a＋bi|＝eq \r(a2＋b2). 二、复数的几何意义 复数z＝a＋bi―→复平面内的点Z(a，b)―→平面向量 . 三、复数的运算 1．复数的加、减、乘、除运算法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则： (1)加法：z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝(a＋c)＋(b＋d)i； (2)减法：z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝(a－c)＋(b－d)i； (3)乘法：z1·z2＝(a＋bi)·(c＋di)＝(ac－bd)＋(ad＋bc)i； (4)除法：eq \f(z1,z2)＝eq \f(a＋bi,c＋di)＝eq \f(?a＋bi??c－di?,?c＋di??c－di?) ＝eq \f(?ac＋bd?＋?bc－ad?i,c2＋d2)(c＋di≠0)． 2．复数加法、乘法的运算律 对任意z1，z2，z3∈C，有z1＋z2＝z2＋z1，(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)；z1·z2＝z2·z1，(z1·z2)·z3＝z1·(z2·z3)，z1(z2＋z3)＝z1z2＋z1z3. [小题能否全取] 1．(教材习题改编)已知a∈R，i为虚数单位，若(1－2i)(a＋i)为纯虚数，则a的值等于(　　) A．－6　　　　　　　　　 B．－2 C．2 D．6 解析：选B　由(1－2i)(a＋i)＝(a＋2)＋(1－2a)i是纯虚数，得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＋2＝0，,1－2a≠0，))由此解得a＝－2. 2．(2011·湖南高考)若a，b∈R，i为虚数单位，且(a＋i)i＝b＋i，则(　　) A．a＝1，b＝1 B．a＝－1，b＝1 C．a＝－1，b＝－1 D．a＝1，b＝－1 解析：选D　由(a＋i)i＝b＋i，得－1＋ai＝b＋i，根据两复数相等的充要条件得a＝1，b＝－1. 3．(2012·天津高考)i是虚数单位，复数eq \f(5＋3i,4－i)＝(　　) A．1－i B．－1＋i C．1＋i D．－1－i 解析：选C　eq \f(5＋3i,4－i)＝eq \f(?5＋3i??4＋i?,?4－i??4＋i?)＝eq \f(20＋5i＋12i＋3i2,16－i2)＝eq \f(17＋17i,17)＝1＋i. 4．若复数z满足eq \f(z,1＋i)＝2i，则z对应的点位于第________象限． 解析：z＝2i(1＋i)＝－2＋2i，因此z对应的点为(－2,2)，在第二象限内． 答案：二 5．若复数z满足z＋i＝eq \f(3＋i,i)，则|z|＝________. 解析：因为z＝eq \f(3＋i,i)－i＝1－3i－i＝1－4i，则|z|＝eq \r(17). 答案：eq \r(17) 1.复数的几何意义 除了复数与复平面内的点和向量的一一对应关系外，还要注意 (1)|z|＝|z－0|＝a(a0)表示复数z对应的点到原点的距离为a； (2)|z－z0|表示复数z对应的点与复数z0对应的点之间的距离． 2．复数中的解题策略 (1)证明复数是实数的策略：①z＝a＋bi∈R?b＝0(a，b∈R)；②z∈R?z＝eq \x\to(z). (2)证明复数是纯虚数的策略：①z＝a＋bi为纯虚数?a＝0，b≠0(a，b∈R)； ②b≠0时，z－eq \x\to(z)＝2bi为纯虚数；③z是纯虚数?z＋eq \x\to(z)＝0且z≠0. 复数的有关概念 典题导入 [例1]　(1)(2012·陕西高考)设a，b∈R，i是虚数单位，则“ab＝0”是“复数a＋eq \f(b,i)为纯虚数”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 (2)(2012·郑州质检)如果复数eq \f(2－bi,1＋2i)(其中i为虚数单位，b为实数)的实部和虚部互为相反数，那么b等于(　　) A．－eq \f(2,