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I．听力理解（Part I: Listening Comprehension）1.测试要求:（a）能听懂真实交际场合中的各种英语会话与讲话。（b）能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。（c）能理解所听材料的大意，领会说话者的态度、感情与真实意图。（d）能做较为完整的笔记。（e）考试时间约25分钟。2.测试形式:? 本部分采用填空题与多项选择题形式，分两节:Section A与Section B，共20题。Section A: Mini-lecture本部分由一个约900个单词的讲座与一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。本部分共15道填空题。Section B: Conversation or Interview本部分由一个约1000个单词的会话或两个约500个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。听力理解部分的录音语速为每分钟约150个单词，念一遍。3.测试目的:测试学生获取口头信息的能力。4.选材原则:（a）讲座部分的内容与本专业方向课程相关。（b）会话部分的内容与学生的日常生活、社会与学习活动相关。（c）听力材料难度为中等偏上。II．阅读理解（Part II: Reading Comprehension）1.测试要求:（a）能读懂一般英美报刊杂志上的社论与书评。（b）能读懂有一定难度的历史传记与文学作品。（c）能理解所读材料的主旨大意，分辨出其中的事实与细节;能理解字面意义与隐含意义;能根据所读材料进行判断与推理;能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点与修辞手法。‘（d）能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度与阅读技巧。（e）考试时间45分钟。2.测试形式：本部分采用多项选择题与简答题形式，由数篇阅读材料组成。阅读材料共长3000个单词左右。学生应根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答案，或根据问题做简短回答。共22题，其中1.4.道多项选择题，8道简答题。3.测试目的:阅读理解部分测试学生通过阅读获取与理解有关信息的能力，既栗求准确性，也要一定的速度，阅读速度为每分钟1 5 0个单词。4.选材原则:（a）题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、文学、语言学、人物传记等。（b）体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文等。（c）阅读材料的语言难度中等偏上。I．听力理解（Part I: Listening Comprehension）1.测试要求:（a）能听懂真实交际场合中的各种英语会话与讲话。（b）能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。（c）能理解所听材料的大意，领会说话者的态度、感情与真实意图。（d）能做较为完整的笔记。（e）考试时间约25分钟。2.测试形式:? 本部分采用填空题与多项选择题形式，分两节:Section A与Section B，共20题。Section A: Mini-lecture本部分由一个约900个单词的讲座与一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。本部分共15道填空题。Section B: Conversation or Interview本部分由一个约1000个单词的会话或两个约500个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。听力理解部分的录音语速为每分钟约150个单词，念一遍。3.测试目的:测试学生获取口头信息的能力。4.选材原则:（a）讲座部分的内容与本专业方向课程相关。（b）会话部分的内容与学生的日常生活、社会与学习活动相关。（c）听力材料难度为中等偏上。II．阅读理解（Part II: Reading Comprehension）1.测试要求:（a）能读懂一般英美报刊杂志上的社论与书评。（b）能读懂有一定难度的历史传记与文学作品。（c）能理解所读材料的主旨大意，分辨出其中的事实与细节;能理解字面意义与隐含意义;能根据所读材料进行判断与推理;能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点与修辞手法。‘（d）能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度与阅读技巧。（e）考试时间45分钟。2.测试形式：本部分采用多项选择题与简答题形式，由数篇阅读材料组成。阅读材料共长3000个单词左右。学生应根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答案，或根据问题做简短回答。共22题，其中1.4.道多项选择题，8道简答题。3.测试目的:阅读理解部分测试学生通过阅读获取与理解有关信息的能力，既栗求准确性，也要一定的速度，阅读速度为每分钟1 5 0个单词。4.选材原则:（a）题材广泛，包括社会、科技、文