就是根据数学问题的条件与结论之间的内在联系分析其代.pptVIP

* * 数学是研究现实生活中空间形式和数量关系的科学，所谓数形结合，就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系分析其代数含义，又揭示其几何直观，使数量关系与空间形式和谐地结合起来。数形结合思想，就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使抽象思维与形象思维结合。通过对图形的认识、数形转化，以提高思维的灵活性、形象性、直观性使问题化难为易，化抽象为具体。它包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面。纵观历届高考题，数形结合主要体现在“以形助数”方面。这种数学思想在高考经常考察。 63% 62% 60% 权重 14 15 15 题数 2000 1999 1998 年份 1998-2000年高考试题中对数形结合的考查统计表 1、集合M={(x,y)|x=3cosθ,y=3sinθ,0 θ π }, N={ (x,y)| y= x + b},若M∩N=φ 则b满足 。 分析：点集M表示的图形是半圆，点 集N表示为直线，它随b值变化位置不 断变化。本题即转化为b取何值时两图 形没有公共点,由图形变化可得结论。 x y o y=x+b b1 b2 故有：bb2或bb1 即b3 或b-3 问题：b取何值时M∩N分别 有两个子集；四个子集。 b3 L1 L2 L3 2、关于 x 的方程 = - +2