历史：第8课《经济重心南移》教学设计.docVIP

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2017-09-08 发布于河南
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历史：第8课《经济重心南移》教学设计

第8课《经济重心的南移》教学设计【教材依据】本节课选自七年级下册第课对于整个中国历史的学习来说，经济重心南移是我国历史发展的一个重大事件，也是迄今为止经济地理格局唯一的一次巨大变迁，具有划时代的历史意义与深远影响。在本单元中，它更是起承上启下的作用。本课面对的是七年级的学生，从认知规律看，他们正处在形象思维向抽象思维的过渡阶段，对于直观形象的事物易于接受，而对抽象的事物却较难理解，由于本课抽象的东西较多，所以教师在教学中要尽量创设情景与现实相关结合，同时加强教学的直观性。但另一方面学生这阶段好奇心强、所以我在教学中不断设疑，以问题带动教学的展开，吸引学生的注意力。新课程要求在教学过程中采取多种教学方式，因此，本节课主要采用分组自主探究法，多媒体展示法，材料分析法教师组织检查层层设疑拓深知识联系步步设疑，通过学生对问题的探讨来解决教学的重点与难点问题。 - 3 - - 1 -