浙江省嘉兴市 高中历史学科基础测试 详细解析.docVIP

浙江省嘉兴市高中学科基础测试历史试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共50分) 得分 评卷人 一、选择题(本大题有25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．宁夏银川郊外的贺兰山中，保存着原始先民在数千年前创造的大量岩画。其中有一些岩画已有缺损。为修补这些岩画必须得到准确的历史信息，首选的方法应该是 　　　　　　　　　　　　　　　　 A．查阅后人的相关记载 B．与当地同时代的岩画比较 C．对照当地的民间传说 D．搜集当地的地质资料 B　不同时期绘画具有不同艺术的风格，要了解同时期绘画的特点就要与当地同时代的岩画比较，B正确。后人的相关记载和民间传说都可能有不实之处，A、C不正确。D对于岩画的修复没有什么直接作用。因此选B。 2．奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是 A．西周 B．秦 C．唐 D．清 A　西周实行分封制，诸侯在其封地内享有征收赋税和任免官吏等权利，但必须承担义务。 3．诗言志，诗也可以是时代风云的载体。以诗(词)证史，是历史学家常用的方法之一。下列诗句反映的事件按发生先后顺序排列正确是 ①坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。 ②溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。 ③百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安。 ④四百万人同一哭，去年今日割台湾。 A．①②④③ B．②①④③ C．①③②④ D．②①③④ B　本题考查秦中央集权制度的形成、西周的政治制度、中国军民的抗日斗争、1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争，根据教材知识可知答案为B。 4．下图是秦朝政府的基本组织模式。这种组织模式的本质特征是 A．建立中央集权制度 B．皇权至高无上 C．全面推行郡县制 D．中央与地方相互分权 B　图片反映的是秦朝专制主义中央集权制度，其本质特征是皇权至高无上，故选B。 5．在中国传统的民族主义思想中，包含着华夏中心观、华尊夷卑观和“华夷之辨”等观念。因此，在研究中国古代与东亚诸国交往之类的问题时，如要获取有助于克服华尊夷卑偏见的资料，较好的方法应当是 A．注意收集和使用中国以外的相关资料 B．尽量查阅台湾史学家的史书 C．广泛查阅中国古代的史籍资料 D．查阅魏源所著的《海国图志》 A　B项只反映台湾地区的，可排除；《海国图志》是探寻、学习西方富国强兵道路，排除D。在中国古代的史籍资料中，大多数是华尊夷卑观，C不符合题意。因此选A。 6．在中国的传统文化中，取名字很讲究，至少要图个吉利，最好还能有助于大富大贵。事实上，一个好名字有时候确实能给人带来好运气。据史书记载，清末甲辰会试年，恰逢北方大旱，殿试结束后，阅卷大臣将前十名的卷子呈上，让慈禧钦定状元。以下四人中，因为名字“恰逢其时”而最后被“幸运”地钦点为状元的是 A．朱汝珍 B．商衍鎏 C．谭延闿 D．刘春霖 D　根据“春霖”一词的寓意，刘春霖最后被“幸运”地钦点为状元，故选D。 7．下表是两位学者对公元元年至1700年世界人口的统计数据(单位：千人)。导致两位学者对相同时期世界人口数的统计出现差别的主要原因有 公元元年 1000年 1500年 1700年 克拉克 225 500 280 200 427 800 640 800 比拉本 252 000 253 000 461 000 680 000 ①占有的资料不同　②研究方法不同　③客观史实不同　④作者的阅历不同 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ D　相同时期世界人口数的客观史实应该是相同的，③不符合题意，答案为D。 8．大河文明、草原文明与海洋文明的碰撞和交融，推进了人类文明的发展；不同文明的碰撞和交融中发生过不少值得深思的故事。下面的人物或事件，与大河文明和海洋文明的交融有关的是 ①修建长城　②陶片放逐法　③开通丝绸之路　④麦哲伦远航 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ C　大河文明主要是东方文明，海洋文明主要是西方文明。大河文明与海洋文明的交融即是东西方文化交流，故③④符合题意，因此选C。 9．《共产党宣言》指出：“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。”此说表达的观点是 A．资产阶级具有改造世界的能力 B．资本主义文明是理想的文明 C．生产工具的改进决定文明的程度 D．资产阶级能够改造所有的民族 A　工业文明地区将非工业文明地区沦为其殖民地和半