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浙江省平湖市新华爱心高级中学高二通用技术-方案的构思及方法学案
平湖市新华爱心高级中学教学案之学案
学习目标 理解产品设计分析的基本思路；
掌握产品设计分析的三个要素；恰当处理设计分析过程中三要素的关系。
了解方案构思的几种常用方法；
能灵活地运用草图法、模仿法和法等方法进行方案的构思；1．如图所示是通用技术专用教室中用于搬运工具的推车，设计该推车时不需要考虑的因素是
A．推车的形状、尺寸 B．工具的形状、尺寸
C．工具的使用功能 D．推车的结构强度
2.公共场所常有人忘记关闭水龙头，为了避免出现这种现象，下列水龙头中，最适合于公共场所使用的是
3．在汶川大地震中，张明同学因腿部受伤无法进行正常的学习和生活，于刚同学为他设计了一张适合于在床上看书，写作业的小书桌（见附图页）。
（1）请分析该小书桌的设计是如何实现桌面角度可调节的？
2009年3月浙江高考试题
1、小刚制作了一盏家用调光落地灯。在设计过程中，对调光落地灯设计需要考虑的因素进行了分析。以下设计分析中不合理的是?????????????????????????????????????
A、灯罩既要考虑美观又要考虑安全性??????????????????????????????? B、从节约用电考虑，可以采用额定电压为36伏的灯泡 C、调光电路要避免产生灯光的闪烁 D、要考虑底座的尺寸和质量
2、自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在设计该类产品时，使用标准件的目的是 A、提高产品的美观性?? B、实现通用互换，降低生产成本 C、环保和可持续发展?? D、减少零件数量
教师寄语 不经三思不求教，不动笔墨不读书
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专心 爱心 用心
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