海南省嘉积中学高二生物上学期教学质量监测（二）-理-新人教版.docVIP

2010-2011学年度第学期高中教学质量监测（）高科试题（时间：90分钟 满分：100分） 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ （侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远） 6.右图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向， 下列说法正确的是： A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者 B．该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 C．该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→B D．E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A 7.右图表示突触结构，在a、d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是： A．b是神经元的轴突末端的膨大部分 B．刺激b点，其膜外电位的变化是正电位→负电位 C．刺激c点，电流表的指针只会偏转一次 D．若ab=bd，则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同 8.小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中，他的神经兴奋传递途径是： ①传入神经　　　　　　②传出神经　　　　　　 ③手部感受器　　　　 ④脊髓 　⑤牵动上下颌的肌肉　 　⑥脑 A．③①④⑥②⑤　　 B．③①⑥④②⑤ C．③①⑥②④⑤ D．③⑥④①②⑤ 9. 如下图，为了验证浓度为10－4 mol/L的生长素对某植物茎的生理作用，甲、乙两组应该选取的材料分别是： ①完整幼苗　 ②幼苗的b段 　 ③幼苗的a段　　④幼苗的c段 　 ⑤10 mL浓度为10－4mol/L的生长素溶液　　 ⑥10 mL浓度为10－2 mol/L的生长素溶液 　 ⑦10 mL蒸馏水 A．甲组：①⑤，乙组：②⑤ B．甲组：②⑤，乙组：②⑦ C．甲组：③⑥，乙组：③⑤ D．甲组：①⑤，乙组：④⑦ 10．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是： ①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液 ②乙酰胆碱可以存在于B中 ③D中的蛋白质含量相对较高 ④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 11.下列有关调查种群密度的说法错误的是： A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则 B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法 C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m只 12. 科学家发现，将狗的甲状腺大部分切除，残留部分不久会肥大并恢复到原来的大小，其原因发生的顺序是： ①垂体 ②下丘脑 ③甲状腺肥大 ④甲状旁腺 ⑤促甲状腺激素 ⑥甲状腺激素减少 A.②①⑤③ B. ⑥②①③ C. ⑥①⑤③ D.②①④③ 13. 做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是： A．反射弧结构发生变化 B．传出神经受阻 C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢有调节作用 14．假设某一生态系统中生产者只有一种植物，消费者只有一种动物。其中植物某一条染色体上的某一基因将主要影响植物的存活能力和可食程度，植物存活能力与可食程度的关系如下表所示： 植物基因型 AA Aa aa 植物存活能力 强 弱 极弱 植物可食程度 高 低 极低 据此下列有关说法正确的是： A．在若干世代的生活过程中，流入动物的能量全部来自基因型是AA的植物 B．在这一生态系统中植食动物是制约植物种群密度的唯一因素 C．经过若干世代生活，可导致植物、动物的动态平衡 D．植物种群平衡密度不因种群内部遗传特性的改变而变化 15. 用月季作为实验材料进行NAA促进扦插枝条生根的验证实验中，预实验结果如下图所示，下列说法不正确的是： A．通过预实验可以确定实验浓度梯度位于2ppm至6ppm之间 B．NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm C．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法 D．NAA不属于植物激素 16. 下图中，A图是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线，B图表示有关激素的调节机制。两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是： A．甲、S B．乙、S C．甲、T D．乙、T 17.下列实例中，属于捕食关系的是： A．动物饮水 B．水蛭用口器刺破河蚌体表吸食血液 C．大猫熊主要以箭竹的嫩枝和嫩叶为食 D．某些水体中的鲈鱼成体以本物种的幼鱼为食 18.下图表示一个能够自我维持稳态的生态系统所需的条件，则X最可能代表： A．生物因素 B．共生关系 C．能量流动 D．物质循环 19.下图为某