高中英语-考点精析精练-第九讲-复合句.docVIP

第九讲 复合句 典型例题 复合句是英语语言中重要的句子结构之一，高考将继续重视对复合句的考查，试题的立意将注重对形容词性从句和名词性从句中相关基础知识的考查。1994--20典型例题卷单项填空中，年年为考点。近年多类地方高考试题中，定语从句也成为考查的热点。由此可以断言，在今后的高考试题中，定语从句仍是考查的重点。定语从句常被考查的知识有：(1)九个不同的关系代词或副词引导的限定性定语从句；(2)由七个不同的关系代词或副词引导的非限制性定语从句；(3)对as，which，that，what代词的理解区分及运用。 考查往往是通过关系副词或关系代词来实现，并考查定语从句、状语从句、名词性从句的区别。 高考考题中复合句出现的频率从高到低依次是：定语从句(其中限制性定语从句为主)、宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句。试题既注重引导词之间的语法功能的差异，又注重语义的差异，题干句的情景及结构都越来越复杂。 应试同分瓶颈 1．定语从句和名词性从句是英语语法学习中的一大难关。从某种意义上来说，这些从句的学习是整个英语学习过程中的一个瓶颈。能否突破这个瓶颈是能否继续深入学习、研究的关键。 2．从句的学习并非一日之功，平时应加强对从句语法特征和语意特征的思考，形成纯正的英语思维能力。如果不能形成这种思维能力，而仅凭汉语思维去解决英语问题，大量失误是在所难免的。因此，笔者建议，在平日的阅读过程中，碰到从句的时候，要停下来，想一想它的功能和意义。 3．加强对非限制性定语从句和名词性关系从句的学习。平日的学习过程中，经过认真思考之后，将典型的从句分门别类、整理建档，以备考前复习巩固。 4．解题思路：①通读全句，首先考虑是不是某种句型，如强调句型；②题干句若是疑问句，首先把它恢复为正常语序；③观察设空的前前后后，确定相关从句的性质；④确定从句性质后，回忆相关从句的用法特点，从而作出取舍；⑤注意标点符号和并列连词(and，but)的作用；⑥将选项代入句子，看前后是否语意贯通。 高考对复合句的考查也是将其放在一起综合考查，这就要求考生首先弄清楚从句类型，以便有的放矢，从容应对。◎命题点1 定语从句 ◎命题点2 名词性从句 ◎命题点3 状语从句 命题点l 定语从句 本类考题解答锦囊 定语从句的知识需要记忆以下重点： 1．关系代词使用that而不用which的情况； 2．as在非限制性定语从句中和which的区别； 3．as在such．．．as．．．和the same．．．as．．．句型中作为定语从句时，与such+句词，the same+句词结构； 4．介词+which whom的用法； 5．定语从句中的主谓一致：如果关系代词在从句中作主语，动词与先行词一致(区分one of+复数名词和the only one of+复数名词)； 6．定语从句与if引导的强调句的区别：强调句去掉it,be和that后能形成一个完整的句子。 对于定语从句应该注意引导词的正确使用，尤其是关系代词和关系副词的区别上(在于句予成分)，各自的使用上(找准先行词)，定语从句和同位语从句的区别上(看从句是解释还是限制)，关系代词和人称代词的区别上以及it和which的区别上，强调句型和定语从句的区别上(看句式结构)。 定语从句的解题技巧： 1．首先确定先行词； 2．确定先行词在从句中所充当的成分； 3．确定关系代词或关系副词。 命题点2 名词性从句 本类考题解答锦囊 名词性从句的考查重点在于引导词的辨析，尤其是what和that，it和whether。另外it的形式主语和形式宾语的用法也常考查到。同位语从句和定语从句的区别也应该引起重视。 名词性从句需记忆的知识重点: 1．that在名词性从句中不充当成分也没有含义。在主语从句和同位语从句中不可省略。 2．whether和it用法的区别。 3．it作形式主语的常见句型：用“作形式主语的结构： ①it is+名词+从句 It is a fact that．．．事实是…… It is an honor that．．．非常荣幸 It is common knowledge that．．．……是常识 ②it is+形容词+从句 It is natural that．．．很自然…… It is strange that．．．奇怪的是…… ③it+不及物动词+从句 It seems that．．．似乎…… It h