【优化方案】2012届高考地理大一轮复习 第31讲 人口再生产和人口数量和环境及环境人口容量课件 人教版.pptVIP

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【优化方案】2012届高考地理大一轮复习 第31讲 人口再生产和人口数量和环境及环境人口容量课件 人教版

(1)该国人口变化趋势的一个突出特征是 ( ) A.年轻劳动力过剩 B.老龄化趋势显著 C.自然增长率上升 D.人口出生率较高 (2)示意图显示,该国人口平均寿命状况是 ( ) A.平均寿命延长,女性长于男性 B.平均寿命延长,男性长于女性 C.平均寿命缩短,女性长于男性 D.平均寿命缩短,男性长于女性 (3)人口金字塔示意图所示的亚洲某国,最可能是 (  ) A.中国 B.日本 C.印度 D.泰国 解析:第(1)题,对比分析该图1980~2025年人口金字塔图可知,0~15岁少年型人口比重呈下降趋势,说明人口增长率呈下降趋势,故C、D说法错误;20~45岁年龄段(年轻人口)人口比重2000年至2025年呈下降趋势,说明年轻劳动力会逐渐短缺;60~80岁老年人口比重呈明显增加趋势,反映老龄化趋势显著,故B对。 第(2)题,老龄化现象是社会进步、生产力发展的必然结果,是人口平均寿命延长的一种体现。分析2000年和2025年结构图看出,60~80岁女性比重线段长于男性比重线段,说明该年龄女性平均寿命长于男性。对比各选项知A项正确。第(3)题,从2000年和2025年人口金字塔图看出,各年龄段所占的比重相差不大,几乎相等,这是发达国家“现代型”人口增长类型的突出特点。各选项中只有B项日本为发达国家,故B对。 答案:(1)B (2)A (3)B 考向真题探究 考情分析 分析近三年非课改区的高考题可知高考中针对本讲的命题有以下特点: 1.从考查内容看,不同地区和国家人口再生产类型及人口问题是考查的重点,如2010年重庆文综卷,2009年全国文综I和全国文综Ⅱ。 2.从命题角度来看,往往通过人口出生率和死亡率资料来切入命题,考查的区域,可能是某个大洲,某个国家或我国的某个城市。人口和城市往往相结合进行考查。 3.从能力立意的考查来看,非常重视图表分析能力,通过各式图表考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 真题导航 考向一 人口再生产 (2009年高考全国文综卷)甲市2008年户籍人口出生9.67万人,出生率为0.699%;死亡10.7万人,死亡率为0.773%,甲市户籍人口这种自然增长态势已持 续14年。下图显示四 个地区的人口出生率 和死亡率,据此完成 (1)~(2)题。 例1 (1)甲市可能是(  ) A.西宁       B.延安 C.上海 D.广州 (2)①②③④四个地区中,人口再生产与甲市处于同一类型的地区是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 【命题立意】 人口问题是我国的重要问题,本题以我国城市人口的数据资料为切入点,考查人口再生产特点及图表分析能力。 【思路点拨】 第(1)题,甲市出生率为0.699%,死亡率为0.773%,人口自然增长率为-0.074%,且这种自然增长态势已持续14年,人口再生产已较早地实现了转变,说明经济比较发达,上海符合题意。第(2)题,①地人口出生率约为1.3%,死亡率约为1%,人口再生产类型为现代型,和上海相同。②③两地为传统型,④为原始型。 【标准答案】 (1)C (2)A 考向二 人口、资源、环境问题 (2010年高考重庆文综卷)下图是某地区人口数量变化图。读下图,回答(1)~(2)题。 例2 (1)该地区面临的主要人口问题是(  ) A.人口素质低 B.人口老龄化 C.就业压力大 D.人口增长快 (2)与俄罗斯相比,属于图示人口再生产类型的亚洲某国家,突出的资源环境问题是(  ) A.大气污染 B.能源短缺 C.水土流失 D.淡水匮乏 【命题立意】 本题主要考查人口再生产类型以及相应人口再生产类型下的资源环境问题。 【思路点拨】 第(1)题,根据图示信息,2010年该地区65岁及以上人口比重约为25%,说明已出现严重的人口老龄化问题。第(2)题,图示人口再生产类型属于出生率低、自然增长率低的现代型,在亚洲属于这种类型的国家是日本,其突出的资源环境问题是能源和矿产资源缺乏。 【标准答案】 (1)B (2)B * 第31讲 人口再生产和人口数量与环境及环境人口容量 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 第31讲人口再生产和人口数量与环境及环境人口容量 考基自主落实 考基自主落实 一、人口再生产 1.概念:人口内部老一代__________,新一代__________,世代更替,使人口总体不断延续下去的过程。 2.类型:根据人口的_______、______和自然增长率,可划分为原始型、______、过渡型和______四个类型。 3.地区分布 (1)世界:总体为________。 陆续死亡 不断出生 出生率 死亡率 传统型 现代型 过渡型 (2)发达国家与发展中国家间的差异 地区 类

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